Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2013/2014

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

 

        Vzdelávanie v školskom roku 2013/14 postupovalo podľa školského  vzdelávacieho programu, ktorý bol vypracovaný  v súlade  so štátnym  vzdelávacím programom. Všetkých deväť ročníkov postupovalo podľa učebných osnov a  učebného plánu a školského vzdelávacieho programu zameraného na  vzdelávanie v oblasti cudzích jazykov, environmentálnej a regionálnej výchovy a telesnej výchovy.  V tomto školskom roku bola škola  druhý  školský rok zapojená do  národného programu v rámci Operačného programu Vzdelávanie pod názvom – Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít. Táto skutočnosť ovplyvnila  skladbu volitelných hodín v jednotlivých ročníkoch a voľnočasové aktivity žiakov.  Činnosť ŠKD sa riadila vypracovaným výchovným programom školy.  Všetci vyučujúci mali vypracované tematické výchovno – vzdelávacie plány, podľa ktorých  počas školského roka postupovali, na jednotlivé povinné aj voliteľné predmety boli vypracované učebné osnovy a vzdelávacie štandardy.  Súbor kompetencií, ktoré má žiak ovládať tvorí portfólio pre primárne a nižšie sekundárne vzdelávanie.

      Všetky pedagogické miesta boli od začiatku septembra  plne obsadené, na škole pracovalo 28  učiteľov, jedna mala vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa, ostatní spĺňali požadovanú kvalifikáciu.  V školskom klube pracovali  tri vychovávateľky,  učiteľom pomáhali tri asistentky učiteľa a  žiakom  s  ŠVVP  venoval pozornosť školský špeciálny pedagóg. Vyučovanie  náboženskej výchovy  zabezpečovali dvaja  správcovia farností v obci,  kvalifikovaná  učiteľka náboženstva.  V tomto školskom roku sme prvý krát  vyučovali aj  evanjelické náboženstvo – vyučoval správca farnosti  z Brezna.

Poradné orgány školy

 

       Činnosť  MZ a PK sa zameriava predovšetkým na vzdelávanie členov a koordináciu ich práce na vyučovaní. Na spoločné stretnutia zaraďovali prednášky, besedy, exkurzie, otvorené hodiny, výmeny skúseností. Precvičovali si základné zručnosti v práci s počítačom, interaktívnou tabuľou a naučili sa nové operácie využiteľné vo vyučovaní. Vyučujúce  prvého stupňa úzko spolupracovali s materskými školami  v  Čiernom  Balogu, Dobroči a na Kráme.  V rámci MZ pre  primárne vzdelávanie  vyučujúce spoločne získavali kompetencie na prácu s interaktívnou tabuľou.

      Vo svojej práci všetci vyučujúci  využívali učebné pomôcky z kabinetov, didaktickú techniku,  digitálne materiály  zo stránok Virtuálna knižnica, Datakabinet, Školský portál,  aSc agenda.

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 372

Počet tried: 19

      V školskom roku 2013/2014 sme mali v septembri v škole 373 žiakov, ku koncu júna  372 z toho 85  Rómov. Mali  sme jednu triedu v nultom ročníku, dve  triedy v prvom,  druhom štvrtom  až ôsmom ročníku , tri v treťom a v deviatom ročníku  jednu triedu. Výchovu a vzdelávanie v čase mimo vyučovania zabezpečovali štyri oddelenia ŠKD,   aj  v tomto školskom roku   fungovalo ranné oddelenie od 6,30 hod. Priemerne ho navštevovalo 10  detí.

Podrobnejšie informácie:

 

Zapísaní žiaci ZŠ

    K 30.6.2013  bolo  do  prvého ročníka zapísaných 63 detí, ktoré dovŕšili  vek šesť rokov, z nich bolo 32  dievčat.  Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2013   bol 46, z toho 24 dievčat.   Odloženú školskú dochádzku malo   8 detí,  z nich boli 4 dievčatá.  12 detí nastúpilo do  nultého ročníka.

 

 Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2014

 

 

Z nižších ročníkov odišla jedna  žiačka  z piateho ročníka  na osemročné gymnázium do Brezna, z  8. ročníka jedna žiačka ukončila deväť rokov povinnej školskej dochádzky, podľa zákona  splnila podmienky PŠD na základnej škole.

     22 deviatakov ukončilo deviaty ročník, dosiahli  nižšie stredné  vzdelanie a postúpili na stredné školy. Niektoré stredné školy brali na základe  výsledkov Testovania 9, na niektorých boli prijímacie pohovory. Rozmiestenenie žiakov je nasledovné:

            gymnáziá                                                                          -   0

SOŠ   22  - z toho     -    poľnohospodárske a lesnícke     -   2

• Umelecké                                    -  1  
• ekonomické, obchodné              –   5
• technické, dopravné                   –   2
• pedagogické                               –   2
• SOŠ – ostatné                             - 10

 

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

 

 

Klasifikácia tried

      V jednotlivých triedach dosiahli  žiaci priemer v klasifikovaných predmetoch podľa prehľadnej tabuľky:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         Aj v tomto školskom  roku bol zriadený nultý ročník  pre deti, ktoré pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia, nenavštevovali materskú školu a z týchto dôvodov bola u nich  nedostatočná školská zrelosť. Ročník navštevovalo 12 detí,  v októbri sa jeden  žiak odsťahoval, jedna žiačka bola preradená z prvého ročníka a v druhom polroku  bolo v triede 13 žiakov.  Jedna žiačka  umiestnená  v Detskom domove, Krížno  bola zaradená  do nultého ročníka, od septembra 2014  bola   preradená opäť do ŠZŠ.  Všetkých   ostatných 12 detí po retestoch  odporučilo CPPPaP do prvého ročníka.

    Z 38  prvákov  postúpilo do vyššieho ročníka 35,  dvaja  nezvládli   základy slovenského jazyka a matematiky, jeden dosiahol  veľmi slabé  výsledky  a po vyšetrení v CŠPP v Hnúšti a na jeho doporučenie boli od septembra  preradení do ŠZŠ v Čiernom Balogu.

V ročníku 2.- 4. zo  138 žiakov učivo zvládlo  135 tak, že postúpili do vyššieho ročníka. Traja  žiaci tretieho ročníka po vyšetrení  CŠPP v Hnúšti boli doporučení do špeciálnej školy, kde boli od septembra 2014 preradení.  Vyučujúcim v ich práci s deťmi pomáhali  dve asistentky učiteľa. So žiakmi pracovali na hodinách, individuálne s integrovanými žiakmi, pomáhali s písaním úloh a učením na nasledujúci deň aj vychovávateľkám v ŠKD.

      V ročníku 5.-9.sme mali 183 žiakov.    Z nich  neprospelo 5, všetci žiaci mali  nedostatočný prospech z troch a viacerých predmetov. Počet neprospievajúcich na druhom stupni  je o 1 žiaka nižší ako vlani,  4 žiaci  ročník opakujú, 1 ukončila povinnú školskú dochádzku vo ôsmom ročníku s nedostatočným prospechom.  Priemerná známka je nižšia – vlani 1,84,  tento rok –  1,81.          

Dochádzka žiakov

 

372   žiakov vymeškalo za celý rok    30 866 hodín,   je to o 533 hodín menej ako  vlani,  na žiaka  je to priemer 82,97  hodín, ale   v porovnaní s vlaňajškom  keď bol vyšší počet žiakov  je to mierne zhoršenie o 1,41 hod.

Počet  neospravedlnených hodín sa znížill   –  vlani  606 tento rok  304 hodín. Na jedného  žiaka je to   v priemere 0,82 hodiny,  čo je  v porovnaní  s vlaňajškom zlepšenie o 0,75  hodiny, takmer  o polovicu.  Už  v poradí tretí školský rok  klesá počet neospravedlnených hodín  o polovicu.

          Celkove však máme  5 žiakov, ktorí  počas celého školského roka nevymeškali ani jednu hodinu. 

Môžeme teda povedať, že sa  dochádzka  čiastočne zlepšila, ale aj tak sú  medzi žiakmi ešte stále  takí,  u ktorých nie sme  spokojní s ich  prístupom, ale aj prístupom ich  rodičov. Príčinou sú opakované choroby, ktoré si neodležia, neužívajú predpísané lieky, behajú vonku. Zvyšuje sa počet prípadov, kedy rodičia, hoci sú väčšinou doma, nevenujú patričnú pozornosť deťom, sami ich nechávajú doma pri mladších súrodencoch, podporujú ich v klamaní učiteľov, kryjú ich nedostatky. 

Medzi  ostatnými žiakmi je niekoľko jednotlivcov, ktorí majú  zlú dochádzku a hraničí to s vážnym záškoláctvom. Naďalej trváme na nariadení z minulého školského roka, ktoré ukladá  rodičom za povinnosť  oznámiť chýbanie svojho dieťaťa do 24 hodín triednemu učiteľovi.  Na  nariadení budeme naďalej trvať, pretože sa v mnohých prípadoch predišlo nedôslednosti a postupne sa  naučia väčšej zodpovednosti.  Mnohé prípady záškoláctva sme riešili na školskej a výchovnej komisii.   V budúcnosti  predchádzať  vymeškávaniu   v období dávok,   požiadať o pomoc KC i políciu.  Nedarí sa nám   v spolupráci  s obvodnými lekármi pre deti  a dorast odstrániť dávanie  lekárskych potvrdení pri  menej závažných príznakoch, niekedy  aj bezdôvodne  a hlavne  so spätnou platnosťou.      

Výsledky externých meraní

 

12.marca  2014 písali deviataci testy celoštátneho testovania žiakov deviateho ročníka  zo slovenského jazyka a matematiky. Jeho výsledky zohľadňovali stredné školy pri prijímacích pohovoroch.                                                    

Celoštátne testovanie žiakov 9.roč. písalo 22 deviatakov.  V matematike najviac  - 100% získal David Belko v slovenskom jazyku   80 % získal Robert Štulrajter.   

Odbory a učebné plány

      Vychádzajúc zo štátneho vzdelávacieho programu bol  vypracovaný   školský vzdelávací  program,  podľa ktorého postupovali všetky triedy a ročníky.   Bol zameraný na  rozvoj  informatiky, cudzích jazykov,  telesnej a regionálnej výchovy. V dôsledku zapojenia do národného programu  v Operačnom programe Vzdelávanie boli voliteľné predmety – tvorivá dramatika, hravá matematika, loptové hry, regionálna výchova, domov a práca na prvom aj druhom stupni.

Štruktúra tried

 

 

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

 

Predmety vyučované nekvalifikovane

   

  Z celkového počtu vyučovacích hodín 582 sa neodborne vyučovalo podľa prehľadnej tabuľky 54 hodín.  Je to  9 % vyučovacích hodín,  v porovnaní  s predchádzajúcim  školským rokom je to pokles  o  3 %. Tento stav spôsobil naďalej  chýbajúci učiteľ hudobnej výchovy, informatiky a anglického jazyka. V budúcnosti je potrebné a prioritou školy je  obsadiť  miesto učiteľa anglického jazyka na  druhom stupni  plne kvalifikovanou silou.

 

Vzdelávanie zamestnancov

 

 

 Problematikou  odorného rastu  sa pedagógovia zaoberali na pracovných poradách, kde boli zaradené témy:  Šikanovanie  v škole,  Diagnostika školskej triedy,  Program INPP.

     Všetci pedagogickí pracovníci získavali  priebežne  zručností pri práci s interaktívnou tabuľou,  využívaní IKT vo vyučovaní.

     Pedagogickí pracovníci absolvovali zvolené vzdelávacie aktivity v Metodickom centre Banská Bystrica , ŠPÚ a ÚIPŚ.

 

1. Podľa plánu kontinuálneho vzdelávania absolvovali prihlásení pracovníci jednotlivé vzdelávania v MPC Banská Bystrica. 

- aktualizačné  R.Kvietková,  P.Daxner,  V.Strigáčová

      - inovačné – M. Dvorecká  A.Turňová

            - kvalifikačné –Ľ.Zemanová,  M Turňová

2. Prípravné atestačné vzdelávanie na MPC Banská Bystrica – Renáta Kvietková,   Brozmanová, Rončákoová, Švantner, Lukačovičová
3. Prípravné atestačné vzdelávanie na II. atestáciu – Giertlová M., Sedliaková, Vrábliková, Vránska -  MPC Banská Bystrica
4. Kováčiková Mária -   CLIL v o vyučovaní AJ  -  STATPEDU
5. Ovetrenie IKT kompetencií  - Figuli, Figuliová, Lukačovičová, M. Giertlová -  UIPŠ
6. Daxner , Giertlová, Lukačovičová – príprava textových a elektronických materiálov pre PZ
7. ŠpG Turňová- aktualizačné - Prevencia soc. pat .javov  v školskom prostredí, IKT zručnosti PZ a OZ.
8.  V rámci národného  projektu  MPC učitelia absolvovali  dva vzdelávacie programy. Celkovo 15 učiteľov sa vyškolilo v oblasti Spolupráce rodiny z marginalizovaných rómskych komunít a školy v edukačnom procese a 8 učiteľov sa zúčastnilo školenia Rozvíjaním komunikačných zručností k inklúzii žiakov z marginalizovaných rómskych komunít. 17   - IKT v CVS
9. I.Kováčiková – školenie  v rámci  programu  Zelená škola.

 

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

 

 Aj keď konštatujeme, že  motivácia  a záujem žiakov o učenie klesá, sú na škole  žiaci, ktorí, robia  aj niečo navyše, čo sa odrazilo na ich výsledkoch a tiež  školu úspešne reprezentovali  v mnohých olympiádach  a súťažiach.

 Zapojili sme sa už tradične do riešenia úloh OSJ,  OAJ, ONJ,  MO, ChO, dejepisnej a biologickejj olympiády.

       Najúspešnejší boli žiaci v dejepisnej olympiáde, olympiáde nemeckého jazyka ktorí sa po úspechu v okresnom kole prebojavali až do krajského kola.  A v Kalokagatii -  výtvarnej oblasti. Do okresného kola  v dejepisnej olympiáde postúpilo 8 žiakov, z nich boli  na prvom mieste Jakub Kliment z IX. ročníka, Ján Turoň, VI.B tiež prvý vo svojej kategórii, Mário Pokoš, VI.B druhý, Magdaléna Daxnerová z VIII.B a Michaela Srnková VII.B  obsadili tretie miesta.  Jakub Kliment postúpil do krajského kola, kde obsadil  prvé miesto a postupom  do celoslovenského kola a ziskom tretieho miesta ,   školu  veľmi pekne reprezentoval.

  Martin Muránsky, VII. B skončil vo svojej kategórii v okresnom kole   prvý Úspešných riešiteľov sme mali aj  olympiáde anglického jazyka, do  obvodného kola postúpili dvaja žiaci, jedna do krajského kola. V OSJ bola Veronika Kováčiková IX. Ročnik  desiata. V okresnom kole  biologickej olympiády bol Marek Kupec  druhý a Edo Tomkuliak  piaty -  obidvaja zo VI.B.  V rámci školy  riešili žiaci úlohy chemickej, geografickej  a matematickej olympiády. V MO  postúpili do okresného kola  štyria šiestaci. Najviac žiakov sa zapojilo do riešenia  úloh Pytagoriády.  Najďalej to dotiahli  štvrtáci – Martin Kopčány, Liana Kupcová a Patrik Melicher, všetci boli úspešní  v okresnom kole a zároveň všetci traja aj   v Klokanovi. Úspešní  v Klokanovi  bol aj Samuek Kovalčík, II.A, Jakub Lauf V.A  a Juraj Kmeť VIII.B, ktorí sa zaradil  medzi 20 % najúspešnejších riešiteľov na Slovensku.

   Oblasť slovenského jazyka a literatúry prestavujú  literárne a recitačné súťaže. V Hviezdoslavovom Kubíne postúpilo do okresného kola päť žiakov  z nich Daša Babiaková IV.A. a Anka Kováčiková IX. ročník skončili v krajskom kole.  . Literárne sa prejavuje Petra Turňová z VI.A, ktorá svojou tvorbou získala 1.miesto v celoslovenskej súťaži Literárne Jasenie a prispela  aj do súťaže Dúha.  V súťaži Šaliansky Maťko bola  na škole prvá a postúpila do okresného kola.

    Vo výtvarnej oblasti sa naši žiaci zapojili do súťaží Európa v škole, Svätoplukovo víťazstvo, Kalokagatia, Cesta za poznaním minulosti, Civilná ochrana, Vesmír okolo nás, Dúha, Bližšie k múzeu.  Umiestnenie v rámci Slovenska  dosiahli Vozárová Tamara, III.A, Timotej Kvietok, V.A, Berčíková Timea, VI.A, Medveď Jakub VII.A.  Najúspešnejší boli Jakub Lauf  a Daniela Švantnerová  v Kalokagatii.....

    Medzi úspešných spevákov patrí Patrik Giertl, III.C, ktorý postúpil  zo školskej súťaže Slávik Slovenska  do okresného kola, kde za doprovodu svojho brata Petra  získal cenu poroty.  Peter Giertl VIII.B.  a Adam Makovič, IV.A získali 2 miesto na Horehronskej valaške.

    V obvodnom kole v stolnom tenise družstiev naši chlapci v zložení: Filip Betka, Peter Bartoš, Ján Baran (8.B) a Miroslav Puškár (7.B) obsadili 2. miesto. V súťaži jednotlivcov „Horehronské stolnotenisové nádeje“ Peter Bartoš (8.B) a Erik Baran (4.A) obsadili 5.-8. miesto a Filip Betka  9.-12. miesto.

• V obvodnom kole v basketbale dievčat sme taktiež obsadili 2. miesto v zložení: Natália Švantnerová, Miriam Motyková (9.A), Magdaléna Daxnerová, Alexandra Kovalčíková, Lenka Kupcová (8.B), Ivana Tóthová (8.A), Diana Giertlová, Barbora Kováčiková, Monika Rosíková (7.B) a Laura Kapajčíková (7.A).
• Vo florbale naši mladší žiaci zvíťazili v obvodnom a regionálnom kole, aby nakoniec v krajskom kole obsadili konečné 2. miesto v zložení: Samuel Ďatko, Peter Borov, Matej Belko, Mário Baran (7.B), Lukáš Belko (7.A), Oliver Kováčik, Teodorik Čajka, Ľuboš Longauer (6.A), Dominik Ťažký, Andrej Gašperík (6.B) a Frederik Giertl (5.B).
• Zapojili sme sa aj do Jednota futbal Cupu v malom futbale žiakov ZŠ, kde sme obsadili 4. miesto v zložení: Ján Baran, Peter Bartoš, Filip Betka, Juraj Kmeť (8.B), Martin Bartoš, Tomáš Bartoš (7.A), Mário Goral (8.A), Mário Baran, Mário Puška, Miroslav Puškár (7.B).
• Jednota futbal Cup žiačok ZŠ – 4. miesto v zložení: Bianka Zumerlingová, Natália Švantnerová, Miriam Motyková, Anna Kováčiková (9.A), Alexandra Kovalčíková, Lenka Kupcová (8.B), Ivana Tóthová (8.A), Alexandra Šperková, Diana Giertlová (7.B) a Laura Kapajčíková (7.A).
• V malom futbale mladších žiakov sme obsadili 2. miesto v zložení: Peter Borov, Samuel Ďatko (7.B), Teodorik Čajka, Oliver Kováčik, Ľuboš Longauer (6.A), Patrik Kostelný, Dominik Ťažký (6.B), Frederik Giertl, Michal Slušniak (5.B).
• V obvodnom kole v malom futbale dievčat si naše žiačky vybojovali 1. miesto v zložení: Timea Berčíková, Marianna Janoštiaková, Nina Tatárová (6.A), Soňa Kupcová, Janka Štulrajterová, Nina Lietavcová (5.A), Tamara Matulová (5.B), Timea Schönová, Viktória Skubáková (6.B).
• Vo futbalovom turnaji „O pohár generálneho riaditeľa Železiarní Podbrezová, a.s.“ obsadili naši chlapci 4. miesto v skupine a do ďalšej fázy turnaja nepostúpili. Zloženie družstva tvorili žiaci 1. stupňa našej školy: Oliver Turňa, Jakub Kovalčík (4.A), Marko Švantner (4.B), Peter Fialka, Patrik Giertl, Michal Zemko (3.C), Ľubomír Kysel (2.B), Filip Náther, Lukáš Giertl (3.B), Pavol Kováčik (3.A).
• V obvodnom kole v minifutbale žiakov sa žiaci 1. stupňa ZŠ umiestnili na 2. mieste v zložení: Oliver Turňa, Jakub Kovalčík (4.A), Marko Švantner (4.B), Peter Fialka, Patrik Giertl, Michal Zemko (3.C), Ľubomír Kysel (2.B), Jakub Štulrajter (2.A), Filip Náther (3.B), Pavol Kováčik (3.A).
• Zapojili sme sa aj do vybíjanej dievčat, aj keď bez umiestnenia v obvodnom kole. Reprezentovali nás: Timea Berčíková, Petra Turňová, Zuzana Kleinová, Nina Tatárová (6.A), Lívia Schönová, Timea Schönová, Viktória Skubáková, Simona Zacharová (6.B) , Paulína Pendziviaterová (7.B) a Tamara Matulová (5.B), Soňa Kupcová (5.A)
• V obvodnom kole v cezpoľnom behu dievčat a chlapcov sa družstvo chlapcov umiestnilo na 2. mieste v zložení: Jakub Kliment, Dávid Belko (9.A), Martin Bartoš (7.A). V súťaži jednotlivcov sa Jakub Kliment umiestnil na 2. a Lenka Kupcová na 3. mieste. 
• V obvodnom kole v atletike sme zaznamenali viacero pekných umiestnení. Najvýraznejšie sa presadil Jakub Kliment (9.A), ktorý v behu na 1000 m vyhral a postúpil do krajského kola v Banskej Bystrici, kde obsadil 7. miesto. Ostatné umiestnenia v obvodnom kole: Alexandra Kovalčíková (8.B) v behu na 60 m a 300 m – 2. miesto, Lenka Kupcová (8.B) v diaľke - 2. miesto, Natália Švantnerová (9.A) v skoku do výšky – 2. miesto a v behu na 60 m – 3. miesto.
• V súťaži mladých záchranárov obsadilo naše družstvo 3. miesto v zložení: Lenka Kupcová, Bianka Medveďová (8.B), Michal Zeman a Jozef Kupec (8.A).

Obec Jasenie každoročne organizuje súťaž Športom proti drogám a ani tam sme nechýbali. Úspešne nás tam reprezentovali  štvrtáci – Oliver Turňa, Daša Babiaková a Simona Kováčiková – všetci IV.A

Aktivity a prezentácia na verejnosti

        V októbri sme pre starších občanov  v obci pripravili pozdravy a program na spoločné podujatie spolu  s KC Čierny Balog. V rámci triednych kolektívov mali na prvom stupni besiedky pre starých rodičov.

       V rámci Katarínskych dní sa žiaci zapojili do výtvarnej a literárnej súťaže a pripravili kultúrny program na prezentáciu  škôl v obci.

       V rámci projektu Detský čin roka, získala naša žiačka  deviateho ročníka, Viktória Tóthová v kategórii Pomoc  v rodine najviac hlasov  a ocenenie  v rámci Slovenska. Cenu  si  bola osobne prevziať  v Bratislave.

       V mesiaci apríl   v spolupráci s Lesným závodom v Čiernom Balogu a SOŠ lesníckou  v Liptovskom Hrádku  uskutočnil pre všetkých žiakov školy  Deň  v skanzene. Veľmi zaujímavé podujatie,  pri ktorom žiaci získali veľa poznatkov o lese a všetkom, čo  sa s lesom  spája .

      Počas celého školského roka prebiehala súťaž v zbere papiera, ktorú sme v závere školského roka  vyhodnotili a výhercov odmenili.

V dňoch 20.5 – 23.5. 2014   sme sa  stretli s našimi priateľmi    z družobnej   školy v Týništi nad Orlicí v Českej republike. Išlo už o 41. spoločné stretnutie, vzájomné spoznávanie sa, poznávanie našej krajiny. V stredu  všetci  spolu  navštívili  Lesnícky skanzen  vo Vydrovskej doline. Vo štvrtok sa žiaci  stretli  vo vzájomnom futbalovom zápase a dospelí súťažili v kolkoch. Oba  zápasy  boli  v prospech  ZŠ Čierny Balog a tak  putovné poháre zostali  na Čiernom Balogu.

V máji 2014 zorganizovala p. učiteľka M. Kováčiková týždenný  kurz AJ s anglickými  lektormi pre žiakov druhého stupňa.  Kurz  bol veľmi  pozitívne hodnotení  zo strany žiakov  a v budúcnosti bude  oň  záujem,  bude  sa  v tejto aktivite pokračovať.

Pracovníkom a žiakom našej školy  nie je ľahostajný osud ťažko chorých ľudí, lebo na Ligu proti rakovine  v apríli v rámci Dňa narcisov vyzbierali   370  €.

Žiaci pod vedením p. vychovávateľky Mgr. R. Kvietkovej  v rámci krúžku Detský muzikál nacvičili  Lízankové kráľovstvo. Predstavili  sa s ním  v júni pre žiakov školy,  materských škôl a tiež pre verejnosť.        

   Na konci júna bola každá trieda v rámci regionálnej a environmentálnej  výchovy na vychádzke v okolí a cieľom  spoznať časť Čierneho Balogu, upraviť  dané okolie a vyzbierať  odpadky.

      P. Vrábliková spolu so žiakmi   druhého  stupňa vydala štyri čísla časopisu Janošovkár. 

     So životom školy, s úspechmi, ktoré naši žiaci dosiahli, oboznamujeme našich spoluobčanov prostredníctvom materiálov vo vývesnej skrinke v centre obce, na stránkach obecného časopisu Baločan i prostredníctvom webovej stránky školy www.zsjanosovka.edupage.org.

    Najcennejšia je pre nás spolupráca s rodičmi našich žiakov. Našou snahou je získať pomoc rodičov najmä pri výchove a vzdelávaní našich žiakov. Ich pomoc vítame aj pri voľno-časových aktivitách, súťažiach, účelových cvičeniach, školských  výletoch. Rodičia nám pomáhajú aj pri realizácii športových kurzov – lyžiarsky, plavecký.  Vďaka OZ RZ a rodičovskej rade pri našej ZŠ sa podarilo zakúpiť  nové knihy do školskej knižnice, učebnice na AJ a mnohé didaktické pomôcky. Vecnými cenami oceňujú najlepších žiakov školy,  pomocou príspevku  na cestovné sa môžu  žiaci zúčastňovať rôznych súťaží  a olympiád. V školskom roku 2013/14 rodičia zorganizovali zimnú  a letnú burzu  športových potrieb.  Tradične  sa uskutočnila  súťaž Rodičia  s deťmi.

       Ani v tomto školskom roku nezaostala  spolupráca s miestnou knižnicou. Učiteľky a žiaci  prvého stupňa sa zúčastňovali rôznych akcií, ktoré pre deti pripravili v knižnici. Aj v rámci regionálnej výchovy bolo pripravených niekoľko spoločných stretnutí práve na pôde miestnej knižnice.

     Výborná spolupráca je s Vydrou a ČHŽ, kde spolu s pracovníkmi a vyučujúcimi žiaci absolvovali niekoľko aktivít a dozvedeli sa veľa zaujímavých vecí  o našom regióne.                  Pracovníčky Komunitného centra a terénne sociálne pracovníčky spolupracovali  hlavne v oblasti dochádzky a vzdelávania žiakov zo SZP.. Veľkú pomoc  poskytla polícia pri riešení problémového správania niektorých žiakov.

         Školský špeciálny pedagóg spolupracoval aj s rodičmi.  Témou stretnutí bola výmena skúseností rodiča a učiteľa a hľadanie spoločného postupu pri edukačnom pôsobení na dieťa a pri zdolávaní jeho špecifických problémov. Dôležitou súčasťou spolupráce s rodičom bola aj kompletizácia povinnej dokumentácie a posilnenie sebavedomia rodiča v jeho náročnej úlohe podporovať vzdelávanie dieťaťa so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami. Školský špeciálny pedagóg ďalej spolupracoval s CPPPaP Brezno, CŠPP Hnúšťa a CŠPP Banská Bystrica. Riešili sme  niekoľko prípadov zaostávania žiakov. V súvislosti s evidenciou žiakov s vývinovými poruchami v učení  sa aktívne spolupracovalo so špecializovanými zariadeniami. Pri vzájomnej spolupráci so špecializovanými zariadeniami sa vytvorili podmienky pre včasnú diagnostiku špecifických vývinových porúch učenia alebo správania detí.

Projekty

Škola podporujúca zdravie

     V šk. roku 2013/2014  sme činnosť ŠPZ  zamerali  na ochranu zdravia a zdravý spôsob života. Aktivity  smerovali k prevencii a eliminácii  rizikového správania, bezpečného používania internetu, šikanovania žiakov.

1. - Aktivity protidrogovej prevencie

               Preventívny program bol súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu priamo na vyučovaní alebo na triednickych hodinách. Jeho obsahom okrem protidrogovej prevencie boli témy súvisiace  s ľudskými právami, právami dieťaťa,  predchádzaním všetkých foriem diskriminácie,  intolerancie a rasizmu, ochranou detí a žiakov pri používaní internetu ako aj  emocionálnej zrelosti žiakov.

     Koordinátorka spolupracovala s triednymi učiteľmi, ako aj samotnými žiakmi. Na hodinách ETV a NV  sa v priebehu šk. roka plnil program Cesta k emocionálnej zrelosti žiakov . Naďalej bola k dispozícii schránka pre žiakov s názvom „ Pomôžte mi“ v dolnom pavilóne na prízemí pri mliečnom automate. Aj napriek spropagovaniu  táto schránka až na jedného žiaka,  sa v priebehu roka nevyužila.

       Triedni učitelia, ktorí mali záujem o rozšírenie preventívneho programu vo svojej triede,  si mohli v priebehu školského roka požičiavať od koordinátorky prevencie rôzne materiály, ktoré boli k nahliadnutiu v pláne ŠPZ celý školský rok.

     V priebehu roka  dostávali triedni učitelia od koordinátorky prevencie  materiály , ktoré   využívali na triednickych hodinách so žiakmi. Išlo hlavne o tieto témy:   Najčastejšie „obete“ rodičov, Týrané deti,  Aj deti môžu mať duševné poruchy,  Prečo ma neposlúcha,  O drogách, V školách sa opäť šíria vši,  Čo by mal učiteľ vedieť o prvej pomoci, Prevencia obchodovania s ľuďmi  ( pre žiakov 9. roč.)

       Koordinátorka spolupracovala s triednymi učiteľmi aj v oblasti mapovania situácie na škole ohľadom fajčenia a šikanovania- vzájomných vzťahov v triednom kolektíve  prostredníctvom anonymných dotazníkov, ktoré žiaci vyplňovali a následne rozoberali problémy v triede  s triednymi učiteľmi, podľa potreby aj s koordinátorkou prevencie.

     Takýmto spôsobom spolupracovala koordinátorka s triednou p. uč. Benkovou, kde spoločne riešili problematiku vzťahov v IV.B triede. Aktivity v rámci siedmich stretnutí či už s celou triedou alebo skupinou žiakov smerovali k upevňovaniu vzťahov v triednom kolektíve.   U piatakov a šiestakov sa rozoberala problematika fajčenia.

     Z dotazníkov vyplynulo, že  žiaci majú zdravé názory na škodlivosť fajčenia. Teoreticky vedia veľa o jeho škodlivých účinkoch. U siedmakov sa mapovala situácia v oblasti vzťahov v triednych kolektívoch. Z dotazníkov sme sa v podstate nič nedozvedeli, jedna odpoveď vylučovala druhú, najčastejšie odpovede boli: „Nikdy sa nič nestalo“ , „Neviem“ , „ Nie“ . Beseda v VII.A ukázala, že problémy sú a je potrebné sa touto problematikou  stále  zaoberať.

Súčasťou prevencie boli okrem iných aj tieto  relácie v školskom rozhlase : Svetový deň bez mobilu, Medzinárodný deň boja proti rasovej diskriminácii, Medzinárodný deň Rómov, Svetový deň rodiny, Svetový deň bez tabaku.

       Aktivity preventívneho programu sa v priebehu roka aktualizovali podľa vzniknutých situácií v  triedach.

       Súčasťou projektu ŠPZ je Výchova k manželstvu a rodičovstvu a Environmentálna výchova, ktoré sú prílohou správy.

 

Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít“

    V školskom roku 2013/204 škola pokračovala v projekte „ Vzdelávaním pedagogických zamestnancov  k inklúzii žiakov  z MRK “. Vďaka  finančnej dotácii sme mohli zamestnať  dve asistentky učiteľa, ktoré   pracovali  hlavne so  žiakmi nultého a prvého ročníka. Okrem  priamej činnosti na hodinách, pracovali  aj v rámci mimoškolských aktivít. Prínosom bola aj  ich  individuálna práca   so žiakmi druhého stupňa hlavne na hodinách slovenského jazyka a literatúry. Činnosť asistentiek mala na škole veľmi pozitívny ohlas zo strany učiteľov, ale aj rodičov a jej opodstatnenie sa prejavilo v zlepšení sa výchovno-vzdelávacích výsledkov mnohých žiakov z MRK.

        V rámci projektu  implementácie CVS na ZŠ bolo na škole 20 hodín krúžkovej činnosti v popoludňajších hodinách, ktoré viedlo 9 učiteľov. Krúžky boli zamerané na doučovanie žiakov, na upevňovanie učiva a zároveň rozvoj  schopností a zručností v oblasti SJL, matematiky, informatiky, športu, umenia a jazykov. V rámci projektu  boli postupne dodané  didaktické pomôcky a technika.

 

Sme v škole

      V školskom roku 2013/2014 sme sa  zapojili opäť  do projektu  Sme v škole vo viacerých moduloch. Ako prvý bol kurz projektu s témou Etická výchova pre  druhý  stupeň základných škôl. Počet prihlásených tried bol 6 a  počet prihlásených žiakov 20. Kurz viedla pani učiteľka Giertlová Jana v rámci hodín Etickej výchovy v čase od 23.9 -13.11.2013.

     Škola uvítala neskôr aj možnosť prihlásiť sa do projektu SME V ŠKOLE – mediálna výchova. Projekt prebiehal v termíne od  29. 4. – 18. 6. 2014 a bol  určený pre žiakov II. stupňa ZŠ. Projekt bol  tak ako všetky predchádzajúce projekty bezplatný.

     Projekty boli  zaujímavé v súvislosti so zabezpečením pravidelnej dodávky denníka SME a jej financovaním Nadáciou Petit Academy nielen pre zúčastnených žiakov ale aj vyučujúcich.

Projekt SME V ŠKOLE bol pre učiteľov a  žiakov tvorivým a prospešným spestrením vyučovania.

Ďalšie projekty:

Infovek

Modernizácia vzdelávacieho procesu s využitím IKT na ZŠ

Profesijný a kariérový rast pedagogických zamestnancov

Zelená škola

Vzdelávanie  v oblasti cudzích jazykov

Elektronické testovanie žiakov

 

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2013/14  na škole nebola žiadna inšpekčná činnosť ani medzinárodné merania.

 

Materiálno-technické podmienky

    Školský areál tvoria štyri samostatné budovy, v troch sú  učebne, odborné učebne, kabinety, školská jedáleň a kuchyňa, kotolňa a kancelárie. Jednu  samostatnú budovu tvorí dvojhalová telocvičňa.  Súčasťou školského areálu je miniihrisko s umelou trávou. 

    V oblasti materiálneho vybavenia školy boli dovybavené triedy prvého stupňa interaktívnou technikou, zakúpené nové  pracovné materiály na vyučovanie, doplnené učebné pomôcky do kabinetov.

    V tomto školskom roku boli  zrekonštruované  sociálne zariadenia pri  školskej jedálni,  do  školskej  kuchyne bola zakúpená  nová elektrická panvica. Bola natretá strecha  pavilónu č. 3. Počas letných mesiacov  bola zrealizovaná   rekonštrukcia elektroinštalácie,  vodovodu  a kanalizácie  v pavilóne č.2. Do dvoch tried  pavilónu  č. 2 bol zakúpený nový nábytok.  Do školskej knižnice  sa doplnili  nové  knihy.  Pred areálom školy  sa vybudovalo parkovisko,  začala prestavba odbornej učebne F – Ch.

   V rámci národného projektu  bola dodaná časť objednaných  učebných pomôcok,  výpočtová technika.

    V budúcom období je potrebné ďalej  budovať školskú knižnicu, vybaviť interaktívnou technikou  druhý stupeň, zakúpiť nový nábytok do tried,  vymeniť podlahu v niektorých učebniach,   budovanie   vonkajších   priestorov  školského areálu.

 

Finančné a hmotné zabezpečenie

Prehľad o poskytnutých finančných prostriedkoch, ich čerpanie je obsahom Správy o hospodárení za  rok 2013.

 

Úspechy a nedostatky

   Žiaci sa aktívne zapájali do mnohých súťaží a riešenia olympiád, recitačných, výtvarných a športových súťaží a  získali mnohé významné ocenenia.

   Za kladnú stránku našej školy považujeme aj fakt, že naši žiaci sa úspešne umiestnili vo vybraných stredných školách.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

• Zlepšovať úroveň čítania celkovo, zvlášť čítania s porozumením, zvyšovanie čitateľskej, matematickej a finančnej  gramotnosti žiakov.
• Skvalitňovať úroveň výučby cudzích jazykov, zabezpečiť kvalifikovanosť vyučovania cudzích jazykov.
• Trénovať zručnosť žiakov pri odpovediach formou testov.
• Viac sa sústrediť na vzťahy žiakov medzi sebou, hľadať  nové formy a metódy práce s rómskymi žiakmi.
• Odchod žiakov z osady Vydrovo do ŠZŠ Čierny Balog a preraďovanie žiakov na základe objektívnych podmienok a ich schopností.

 

• Návrh opatrení:

Podporovať záujem detí o čítanie, organizovať súťaže v triedach aj mimo vyučovania, zlepšiť podmienky v školskej knižnici, jej  prebudovanie a obnovenie.

Žiakov viesť k sebahodnoteniu a kritickému mysleniu, plneniu povinností a zodpovednosti.

Zabezpečiť rozširujúce štúdium cudzích jazykov  pre ďalších učiteľov z radov kmeňových pedagogických pracovníkov, najmä na I.stupni. Zapájať žiakov do projektu e-Twinning.

Vyučujúci jednotlivých klasifikovaných predmetov budú pravidelne zaraďovať skúšanie formou testu. Vedenie školy bude kontrolovať a vyhodnocovať úroveň dosiahnutých vedomostí.

Dôslednejšou prácou triednych učiteľov zlepšovať vzťahy medzi žiakmi, zamerať sa na  vzťahy učiteľ – žiak, žiak - žiak.

Rozvíjať spoluprácu s rodičmi  v rámci triednych kolektívov, viac zapájať rodičov  do diania a života školy.

Spoluprácou a zlepšenou komunikáciou s CŠPP Hnúšťa a rodičmi,  znížiť počet detí odchádzajúcich do ŠZŠ Čierny Balog.

             Ako najväčšie ohrozenie do budúcnosti je nárast počtu žiakov zo SZP, čo sa začína prejavovať odchodom niektorých žiakov do Brezna. Tým sa bude pomer žiakov znižovať voči  ostatným, čo môže značne ovplyvniť prácu v škole, prejaví sa to v zložení  učiteľského  kolektívu.  V konečnom dôsledku  to môže znamenať, že nebude možné zabezpečiť  100 % odbornosť vyučovania niektorých predmetov, hlavne výchov.

Voľnočasové aktivity

 

 

     Záujmovú a mimoškolskú činnosť zabezpečujú väčšinou učitelia, vychovávateľky ŠKD, asistentka učiteľa, ale pomáhajú aj obyvatelia obce. Ponuka krúžkov cez vzdelávacie poukazy bola široká a pestrá.  Na škole pracovalo  30 krúžkov. Viedli ich  17 pedagogickí pracovníci a 6 externí pracovníci.

     Z 372 žiakov nám vzdelávacie poukazy vrátilo 320  čo predstavuje 86 %.  V porovnaní  s predchádzajúcim rokom  je  to  o 2%  menej.

    V rámci záujmovej činnosti chodia žiaci aj na súťaže, reprezentovali školu  na kultúrnych podujatiach. Úspešne nás reprezentovala hliadka mladých zdravotníkov, požiarnici.

      Detský folklórny súbor Malá Kýčera sa predstavil na rôznych domácich podujatiach – Katarínske dni, fašiangový festival,  Horehronská valaška v Telgárte, Deň stromu, HDSaT v Heľpe. Všade reprezentovali  školu i obec.  Úspech zaznamenalo predstavenie, ktoré bolo  nacvičené  v rámci krúžku Detský muzikál – Lízankové kráľovstvo.

      Výborné výsledky dosahuje krúžok  biatlonu. Žiaci pod vedením trénera   Miloša Berčíka absolvovali prípravu a súťaže v rámci letného i zimného biatlonu.  V ráamci Slovenska  dosiahli  popredné  umiestnenia.

     

Spolupráca s rodičmi a inými subjektami.

            Triedni učitelia úzko spolupracujú s rodičmi, vedenie  sa pravidelne zúčastňuje zasadnutí Rodičovskej rady. Niekoľkoročnú tradíciu má športové popoludnie v telocvični Rodičia s deťmi. Rodičia pomáhajú finančne pri vybavení školy pomôckami, organizovaní  športových  aktivít.

    Oceňujeme pomoc OcÚ Čierny Balog, ktorý nám finančne prispel na aktivity so žiakmi pri plnení úloh projektu Škola podporujúca zdravie. Pomáha  zlepšovať materiálno – technické podmienky školy.

          Veľmi dobrá spolupráca je s Klubom biatlonu, Komunitným centrom, Vydrou, Čiernohronskou železničkou.

Záver

Chcem poďakovať  všetkým pracovníkom  a žiakom školy, ktorí prispeli k šíreniu dobrého mena našej školy a k jej prezentácii,  podieľali sa na plnení  úloh v školskom roku 2013/14. Všetkým, ktorí pripravovali žiakov  na olympiády, súťaže, vystúpenia, prehliadky, kultúrne programy,  reprezentovali našu školu  rôznym spôsobom na verejnosti.

Ďakujem všetkým zamestnancom školy za vykonanú prácu,  členom rady školy, rodičovskej rady za aktívnu pomoc škole, predstaviteľom obce za  spoluprácu, podporu a pochopenie.

Vypracovala: Mgr. Vránska Ľubica

V Čiernom Balogu  26. septembra  2014

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 30. júna 2014

Správa prerokovaná  v Rade školy pri ZŠ Jánošovka, Školská 511/2, Čierny Balog  29.9. 2014