Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2012/2013

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola
Adresa školy	Jánošovka, Školská 511/2, 976 52 Čierny Balog
Telefón	+421 048/6191341, 0911 925 922
E-mail	zsjanosovka@gmail.com
WWW stránka	zsjanosovka.edupage.org
Zriaďovateľ	0bec Čierny Balog

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Mgr. Vránska Ľubica	048/6190921	0911 925 922	zsjanosovka@gmail.com
ZRŠ	Mgr. Pepichová Katarína	048/6191341	0911300822	zsjanosovka@gmail.com
ZRŠ	Mgr. Vrábliková Dana	048/6191341	0911300822	zsjanosovka@gmail.com

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Ing. Ambros Petr	048/6191680
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Giertlová Mariana	0908963630
	Mgr. Kubišová Eva	048/6191505
ostatní zamestnanci	Meľová Janka	048/6116653
zástupcovia rodičov	Mgr. Kováčiková Magdaléna	0908440607
	Špirková Jozefína	0903190180
	Ing. Ťažký Martin	0908948149
	Zacharová Zuzana	0917578935
zástupca zriaďovateľa	Giertlová Anna	048/6191820
	Giertl Jozef	0907876721
	Schön Jozef	048/6191610

 

        Školský rok 2012/ 2013 uzavrel reformu školstva v etape prechodu na  štátny a školské vzdelávacie programy. Týmto rokom sa ukončilo aj nižšie sekundárne  vzdelávanie a žiaci deviateho ročníka  boli prví, ktorí získali tento stupeň vzdelania. Všetkých deväť ročníkov postupovalo podľa nových učebných osnov, nového učebného plánu a školského vzdelávacieho programu zameraného na  vzdelávanie v oblasti cudzích jazykov, environmentálnej a regionálnej výchovy a tetesnej výchovy.  V tomto školskom roku bola škola zapojená do  národného programu v rámci operačného programu vzdelávanie pod názvom – Vzdelávaním pedagogických pracovníkov k inklúzi  marginalizovaných rómskych komunít. Táto skutočnosť ovplyvnila  skladbu volitelných hodín v jednotlivých ročníkoch a voľnočasové aktivity žiakov.  Činnosť ŠKD sa riadila vypracovaným výchovným programom školy.  Všetci vyučujúci mali vypracované tematické výchovno – vzdelávacie plány, podľa ktorých  počas školského roka postupovali, na jednotlivé povinné aj voliteľné predmety boli vypracované učebné osnovy a vzdelávacie štandardy.  Súbor kompetencií, ktoré má žiak ovládať tvorí portfólio pre primárne a nižšie sekundárne vzdelávanie.

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov
MZ ŠKD	Mgr.  Kvietková Renáta	Oddelenia ŠKD
PK jazyky	Mgr. Kuviková Zuzana	SJL,CJ,D
PK prírodné vedy	Mgr. Kubišová Eva	M,F,Ch,Bio,Geo,Z,P,
PK výchovy	Mgr. Kaliský Jozef	Vv,Tv,Tchv,Tžp,Ov,Rgv,Hv,Rp,

 

       Činnosť  MZ a PK sa zameriava predovšetkým na vzdelávanie členov a koordináciu ich práce na vyučovaní. Na spoločné stretnutia zaraďovali prednášky, besedy, exkurzie, otvorené hodiny, výmeny skúseností. Precvičovali si základné zručnosti v práci s počítačom a naučili sa nové operácie využiteľné vo vyučovaní. Vyučujúce I.stupňa úzko spolupracovali s materskými školami  v  Čiernom  Balogu, Dobroči a na Kráme.  V rámci MZ pre  primárne vzdelávanie  vyučujúce spoločne získavali kompetencie na prácu s interaktívnou tabuľou.

      Vo svojej práci všetci vyučujúci  využívali učebné pomôcky z kabinetov, didaktickú techniku,  digitálne materiály  zo stránok Virtuálna knižnica, Datakabinet, Školský portál,  aSc agenda.

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 385

Počet tried: 20

     V školskom roku 2012/2013 sme mali v septembri v škole 390 žiakov, ku koncu júna  385 z toho 83 Rómov. Na I.stupni sme mali jednu triedu v nultom ročníku, dve  triedy v prvom ročníku, tri v druhom ročníku v  ostatných ročníkoch prvého aj druhého stupňa boli dve triedy. Výchovu a vzdelávanie v čase mimo vyučovania zabezpečovali štyri oddelenia ŠK.    Od septembra  2012 bolo otvorené aj ranné oddelenie ŠK, ktoré v čase 6,30  - 7,30 priemerne navštevovalo 10 detí.

 

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	0	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	2	3	2	2	2	2	2	2	2	20
počet žiakov	12	45	53	43	40	43	41	41	32	35	385
z toho ŠVVP	0	0	1	2	1	4	3	2	1	0	14
z toho v ŠKD	8	28	24	22	10	0	0	0	0	0	92

 

Zapísaní žiaci ZŠ

    K 30.6.2012  bolo  do  prvého ročníka zapísaných 63 detí, ktoré dovŕšili  vek šesť rokov, z nich bolo 32  dievčat.  Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2012   bol 46, z toho 24 dievčat.   Odloženú školskú dochádzku malo   8 detí,  z nich boli 4 dievčatá.  12 detí nastúpilo do  nultého ročníka.

 

 Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2013

 

	Nižší ročník	5.roč.	6.roč.	7.roč.	8.roč.	9.roč.	Spolu
Počet žiakov	0	0	1	2	8	35	46

 

Z nižších ročníkov odišiel jeden žiak zo šiesteho ročníka, ukončil deväť rokov povinnej školskej dochádzky.    Zo siedmeho ročníka   dvaja žiaci, z nich jedna  ukončila desať ročnú povinnú školskú dochádzku, jeden žiak deväť rokov, obidvaja pokračujú  v dvojročnom odbore. Z ôsmeho odišlo   8 žiakov nasledovne – jedna  ukončila osem rokov, pokračuje na   gymnáziu, 6 žiakov deväť rokov a jeden desať rokov  - všetci pokračujú  na stredných školách.

35 deviatakov ukončili deviaty ročník, dosiahli  nižšie sekundárne vzdelanie a postúpili na stredné školy. Niektoré stredné školy brali na základe  výsledkov Testovania 9, na niektorých boli prijímacie pohovory. Rozmiestenenie žiakov je nasledovné:

gymnáziá                                                                          -   5

zdravotnícke školy                                                           -   1         

SOŠ   28  - z toho     -    poľnohospodárske a lesnícke     -   3

• ekonomické, obchodné              –   8
• technické, dopravné                   –   2
• pedagogické                               –   4
• SOŠ – ostatné                            -   12

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení	0	1	5	18	12	10	0	46
prijatí	0	1	5	18	12	10	0	46
% úspešnosti		100 %	100 %	100 %	100 %	100 %		100 %

Klasifikácia tried

      V jednotlivých triedach dosiahli  žiaci priemer v klasifikovaných predmetoch podľa prehľadnej tabuľky:

Trieda	PRV	HPV	GRA	RSK	ZMP	TEV
0.roč	1	1	1,92	2,08	2,25	1

Trieda	ANJ	DAC	INV	MAT	VLA	PRV	VYV	PRI	HRM	HUV	TDA	TEV
I.A		1		1,57			1	1,09		1	1	1
I.B		1		1,14	1,41		1	1,23		1	1,18	1
II.A	1		1	1,59	1,21	1	1	1,06		1	1,26	1
II.B	1,14		1,11	1,53	1,71	1	1	1,21		1	1,41	1
II.C	1		1,06	1,88	1,45	1	1	1,35		1,06	1,14	1
III.A	1,64		1,18	1,64	2,19		1,29	1,82	1,14	1	1,52	1
III.B	1,52		1,14	2,14	1,79		1,26	2,29	1,67	1	1,58	1,05
IV.A	1,74		1,16	2,21	1,24	1,16	1,1	1,79	1,58	1,16	1,67
IV.B	1,81		1,05	2		1,1		1,52	1,57	1

 

Trieda	ANJ	ANJ2	BIO	CVM	DEJ	FIG	FYZ	GEO	MAT	CHEM	INF	NEJ	NEJ2	OBN	HUV	REG
V.A	1,88		2,1		1,86			2,14	2,86		1,38	1,69		1,86	1,19	1,67
V.B	1,61		1,64		1,86			1,68	1,95		1,18	1,5		1,41	1,09	1,32
VI.A	2,71		3		2,84		3,32	2,63	3,21		1,89	2,67		2,63	1,79	2
VI.B	2		2,36		2,27		2,64	2,32	2,68		1,36	2		1,91	1,64	1,82
VII.A	3,5	2,45	3,05		2,68		3,16	2,63	3,16	3,05	1,58	1,91	4,25	2,32	1,42	2
VII.B	1,93	3,8	2,77		2,32		2,68	2,36	2,55	2,68	1,36	1	1,73	1,82	1,36	1,23
VIII.A	3	2,71	3,14		2,71		3,5	2,71	3,36	2,93	1,86	2,33	3,25	2,5
VIII.B	2	3,75	2,67		2,5		3,11	2,56	3	2,83	1,67	2,83	1,89	2,11
IX.A	1,82	2,83	2,17	1,94	2,28	1	2,94	2,22	2,83	2,78	1,22	3,14	1,38	1,94
IX.B	2,25	1	2,71	2,69	2,53	1,31	3,18	2,41	2,94	2,76	1,29	2,88	1,8	1,88

 

Trieda	RUJ	RUJ2	SJL	VYU	VYV
V.A			2,57		1
V.B			2,32		1,05
VI.A	3,5		3,37		1,21
VI.B	2,33		2,77		1,05
VII.A	3,83	2,75	2,95		1,32
VII.B	2,83	2	2,55		1,14
VIII.A	3	3,33	3,36	1,43
VIII.B	2,33	2,8	3,17	1,11
IX.A		2,75	2,72	1,06
IX.B	4	3,38	2,94	1,24

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
0.roč	12	10	2	0
I.A	23	22	1	0
I.B	22	22	0	0
II.A	17	17	0	0
II.B	19	19	0	0
II.C	17	17	0	0
III.A	22	22	0	0
III.B	21	21	0	0
IV.A	19	19	0	0
IV.B	21	21	0	0
V.A	21	21	0	0
V.B	22	21	1	0
VI.A	19	19	0	0
VI.B	22	22	0	0
VII.A	19	16	3	0
VII.B	22	22	0	0
VIII.A	14	11	3	0
VIII.B	18	16	2	0
IX.A	18	18	0	0
IX.B	17	17	0	0

 

   0. ročník navštevovalo 12 detí, z nich 2 dosiahli veľmi slabú úroveň pripravenosti na prvý ročník, po  konzultáciách  s rodičmi a CPPPaP Brezno  boli doporučení ročník opakovať.   Aby sa v budúcnosti podobným prípadom predišlo  je potrebné viac monitorovať  prípravu na vstup do školy aj zo strany OcÚ – terénnych sociálnych pracovníkov  a za pomoci KC v Čiernom Balogu.

       Z 45   prvákov  postupilo  do vyššieho ročníka 44. Jedna  žiačka  nezvládla  základy slovenského jazyka a matematiky a po vyšetrení v CŠPP v Hnúšti a na jeho doporučenie bola  preradená do ŠZŠ.

      V ročníku 2.- 4. zo  136 žiakov učivo zvládli  132 tak, že postúpili  do vyššieho ročníka. Jeden žiak   druhého ročníka, jedna z tretieho a jeden žiak zo štvrtého po vyšetrení  CŠPP v Hnúšti boli doporučení do špeciálnej školy, kde boli  od septembra 2013 preradení.  V 0.- 4.ročníku sme mali spolu 193 žiakov.  V tomto školskom roku tvorili rómski žiaci 21,76 % žiakov prvého stupňa.  Problémy s nimi však pretvávajú v každom triednom kolektíve. Hneď po nástupe do školy je veľmi potrebné zvyšovať znalosť slovenského jazyka, odstraňovať jazykové bariéry, treba im vštepovať hygienické návyky. Spolupráca s rodičmi je na rôznej úrovni. Niektorí akceptujú dobre mienené rady vyučujúcich, čo sa odzrkadlilo aj na dosiahnutých výsledkoch detí, iní celú ťarchu zodpovednosti nechávajú na škole, svojim deťom sa doma nevenujú, svoje povinnosti pri domácej príprave presúvajú na školu.  

      V ročníku 5.-9.bolo  192 žiakov.    Z nich  neprospelo 9 s nedostatočným prospechom z troch a viacerých predmetov. Počet neprospievajúcich na druhom stupni  je o 6 žiakov nižší ako predchádzajúci školský rok,  2 žiačky  ročník opakujú,  1 bol preradený do ŠZŠ a 6 žiakov ukončilo povinnú školskú dochádzku v nižšom ako deviatom ročníku a nedostatočným prospechom.  Priemerná známka je nižšia  –  školský rok 2011/12 -  1,98,  2012/13 – 1,84.          

       Počet neprospievajúcich na celej škole je 10 (rok pred  18 ‚ a z tohto počtu je  rómskych žiakov 7. Pre porovnanie pred tým 14 ).          

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
0.roč	12	1607	133,92	1573	131,08	34	2,83
I.A	23	2071	90,04	2008	87,30	63	2,74
I.B	22	1857	84,41	1853	84,23	4	0,18
II.A	17	1046	61,53	1041	61,24	5	0,29
II.B	19	1177	61,95	1168	61,47	9	0,47
II.C	17	1040	61,18	1040	61,18	0	0,00
III.A	22	1167	53,05	1167	53,05	0	0,00
III.B	21	1565	74,52	1546	73,62	19	0,90
IV.A	19	1407	74,05	1401	73,74	6	0,32
IV.B	21	1061	50,52	1061	50,52	0	0,00
V.A	21	1103	52,52	1097	52,24	6	0,29
V.B	22	1175	53,41	1171	53,23	4	0,18
VI.A	19	1679	88,37	1607	84,58	72	3,79
VI.B	22	1733	78,77	1731	78,68	2	0,09
VII.A	19	1804	94,95	1775	93,42	29	1,53
VII.B	22	1394	63,36	1394	63,36	0	0,00
VIII.A	14	2341	167,21	2250	160,71	91	6,50
VIII.B	18	1841	102,28	1807	100,39	34	1,89
IX.A	18	2041	113,39	2037	113,17	4	0,22
IX.B	17	2126	125,06	1921	113,00	205	12,06

 

385 žiakov vymeškalo za celý rok  31 399, je to o 2802 hodín menej ako v šk. roku 2011/12.  Na žiaka  je priemer 81,56 hodiny,   je to  zlepšenie  o 6,13 hod.

Po dvoch rokoch  môžeme konštatovať, že počet neospravedlnených hodín klesol. Predchádzajúci rok  bolo 937 neospravedlnených hodín, v roku 2012/13 je to 606. V priemere na jedného žiaka je to 1,57 hodiny,  čo je  zlepšenie o 0,83 hod.

          Na škole bolo   5 žiakov, ktorí  počas celého školského roka nevymeškali ani jednu hodinu. 

Kým po minulé roky  romski žiaci vymeškávali viac ako 80 %  neospravedlnených hodín tento rok je to  40,6 % všetkých  neospravedlnených hodín. Môžeme teda povedať, že sa ich dochádzka  čiastočne zlepšila, ale aj tak sa  medzi nimi nájdu ešte takí,  u ktorých nie sme  spokojní s prístupom,  ako žiakov tak aj rodičov.

Medzi  ostatnými žiakmi je niekoľko jednotlivcov, ktorí majú  zlú dochádzku a hraničí to s vážnym záškoláctvom. Naďalej  platí, aby   rodičia    oznámili  chýbanie svojho dieťaťa do 24 hodín triednemu učiteľovi.  Na  nariadení budeme  trvať a v ďalších rokoch, pretože sa v mnohých prípadoch predišlo nedôslednosti a postupne sa  žiaci učia väčšej zodpovednosti.  Mnohé prípady záškoláctva boli  riešené na školskej a výchovnej komisii.

Výsledky externých meraní

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť školy v %	Úspešnosť v rámci SR
Monitor SJL	35	65,83 %	67,71 %
Monitor MAT	35	57,29 %	60,07 %

 

13.marca  2013 písali deviataci testy celoštátneho testovania žiakov deviateho ročníka  zo slovenského jazyka a matematiky. Jeho výsledky zohľadňovali stredné školy pri prijímacích pohovoroch.                                                    

Celoštátne testovanie žiakov 9.roč. písalo 35 deviatakov.  V matematike najviac  - 100% získali Marek Kmeť a Lucia Ťažká, obidvaja z  IX.A, v slovenskom jazyku plný počet 100 % získala Veronika Kupcová tiež z IX.A.

        Okrem celoslovenského testovania T9 19. Februára   absolvovali  naši deviataci pilotné testovanie T9, ktoroé realizoval NÚCEM Bratislava. Boli to testy z matematiky a slovenského jazyka, päť roznych druhov testov.   

Odbory a učebné plány

Učebný variant	0.	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
Počet tried v ročníku	1	2	3	2	2	2	2	2	2	2	20
Iné ( uveďte )	ŠkVP	ŠkVP	ŠkVP	ŠkVP	ŠkVP	ŠkVP	ŠkVP	ŠkVP	ŠkVP	ŠkVP	20

      Vychádzajúc zo štátneho vzdelávacieho programu bol  vypracovaný   školský vzdelávací  program,  podľa ktorého postupovali všetky triedy a ročníky.   Bol zameraný na  rozvoj  informatiky, cudzích jazykov,  telesnej a regionálnej výchovy. V dôsledku zapojenia do národného programu  v Operačnom programe Vzdelávanie boli voliteľné predmety – tvorivá dramatika, hravá matematika, loptové hry, regionálna výchova, domov a práca na prvom aj druhom stupni.

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka	1	12	0
Prvého ročníka	2	45	0
Bežných tried	17	328	14
Špeciálnych tried	0	0	0
Pre nadaných	0	0	0
Spolu	20	385	14

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP	30	8	27	8
DPP	8	3	8	2,5
Znížený úväzok	4	0	4	0
ZPS	0	0	0	0
Na dohodu	2	4	0,4	1

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	0	32	32
vychovávateľov	0	3	3
asistentov učiteľa	0	3	3
spolu	0	38	38

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
0. ročník	Všetky predmety	22
V. – IX. ročník	Anglický jazyk I	16
VII.A,B, VIII.A,B, IX.A,B	Anglický Jazyk II	6
V.A,B, VI.A,IX.B	Občianska výchova	4
VII.B	Geografia	1
V. - IX. ročník	Hudobná výchova	10
VIII. ročník	Technická výchova	1
V. – IX. ročník	Informatika	8

      Z celkového počtu vyučovacích hodín 567 sa neodborne vyučovalo podľa prehľadnej tabuľky 68 hodín.  Je to  12 % vyučovacích hodín,  v porovnaní  s predchádzajúcim  školským rokom je to nárast o necelých 7 %. Tento stav spôsobil naďalej  chýbajúci učiteľ hudobnej výchovy, informatiky a anglického jazyka. V budúcnosti je potrebné a prioritou školy je  obsadiť  miesto učiteľa anglického jazyka na  druhom stupni  plne kvalifikovanou silou.

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška		3
2.kvalifikačná skúška		0
štúdium školského manažmentu		0
špecializačné inovačné štúdium		15
špecializačné kvalifikačné	4	8
vysokoškolské pedagogické		2
adaptačné	3

 

      Problematikou  odorného rastu  sa pedagógovia zaoberali na pracovných poradách, kde boli zaradené témy:  Žiak so zdravotným znevýhodnením, Sociometria, ako nástroj merania vzťahov v triede, Prevencia a riešenie šikanovania  v škole.

Pedagogickí pracovníci absolvovali zvolené vzdelávacie aktivity v Metodickom centre Banská Bystrica , ŠPÚ a ÚIPŚ.

1. V rámci projektu jazykového vzdelávania v ŠPÚ  ukončila  Jana Sedliaková anglický  jazyk.

2. Podľa plánu kontinuálneho vzdelávania absolvovali  prihlásení pracovníci vzdelávania v MPC Banská Bystrica.  ( Brozmanová, Čurillová, Turňová A. )

3. V príprave na štátnu skúšku z  anglického jazyka  v jazykovej škole pokračovali- Denisa Mitterová, Mariana Giertlová, Ivana Kováčiková, Ivana Lukačovičová.

4. Marcela Švantnerová,  Veronika Strigáčová, Ivana Kovalčíková absolvovali adaptačné vzdelávanie. 31.5.2013 bolo ukončené.

5. Prípravné atestačné vzdelávanie na MPC Banská Bystrica – Renáta Kvietková, Katarína    Rončáková, Peter Švantner.

6. Pani vychovávateľka Brozmanová ukončila  inovačného vzdelávania v oblasti výchovy mimo vyučovania.

7. V rámci národného  projektu  MPC učitelia absolvovali  dva vzdelávacie programy. Celkovo 15 učiteľov sa vyškolilo v oblasti Spolupráce rodiny z marginalizovaných rómskych komunít a školy v edukačnom procese a 8 učiteľov sa zúčastnilo školenia Rozvíjaním komunikačných zručností k inklúzii žiakov z marginalizovaných rómskych komunít.

8.  M.Benková a K. Rončáková absolvovali vzdelávanie splývavého čítania SFUMATO.

9.  Školský špeciálny pedagóg – kurz programu INPP pre žiakov s poruchami učenia, aktivity a pozornosti.

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
OSJ	25	1	0	0	0
ONJ	12	1	1	0	0
OAJ	6	0	0	0	0
Matematická olympiáda	13	3	0	0	0
Biologická olympiáda	2	2	0	0	0
Chemická olympiáda	3	3	0	0	0
Dejepisná olympiáda	31	8	2	0	0
Pytagoriáda	74	5	0	0	0
Hviezdoslavov Kubín	28	3	0	0	0
Šaliansky Maťko	4	2	0	0	0
Jarunkovej jar	4	4	0	0	0
Literárny Kežmarok	1	0	0	1	0
Literárne Jasenie	1	0	0	1	0
Mladý záchranár CO	180	8	0	0	0
Cezpoľný beh	178	13	0	0	0
Policajt môj kamarát	8	4	0	0	0
Mladý zdravotník	9	5	0	0	0
Biatlon	18	6	0	0	0
Horehronské stolnot. nádeje	32	8	0	0	0
Výtvarné súťaže	20	0	0	0	0

 

     Najúspešnejší boli žiaci v dejepisnej olympiáde a olympiáde nemeckého jazyka ktorí sa po úspechu v okresnom kole prebojavali až do krajského kola. o kola postúpilo 8 žiakov, z nich boli  na prvom mieste Jakub Kliment z VIII.B a Magdaléna Daxnerová zo VII.B bola na druhom. Úspešní riešitelia boli aj Lucia Ťažká, IX.A, Michaela Srnková a Jakub Kvietok, obidvaja zo VI.B. V krajskom kole skončil Jakub Kliment tretí a Magdaléna Daxnerová  štvrtá. V nemeckom jazyku dobre obstáli  Martin Muránsky, VI. B a Michaela Kováčiková VII.B, Martin skončil vo svojej kategórii  prvý a postúpil  na kraj, kde získal tretie miesto.

Úspešných riešiteľov sme mali aj v chemickej olympiáde – Veronika Kupcová z IX. A bola  piata, Veronika Turňová, IX. B a Lucia Ťažká, IX. A obsadili 7. a 8. miesto 

   V matematickej olympiáde Juraj Kmeť zo VII.B bol prvý v okresnom kole a v Pytagoriáde v okresnom kole Marek Kupec z V.B bol tretí.

    Do celoslovenskej súťaže Klokan sa zapojili 11 žiaci prvého stupňa a 7 druhéhom. Medzi veľkým počtom súťažiacich obstáli a úspešnými riešiteľmi boli naši piati žiaci, z ktorých najlepšie výsledky dosiahol  Martin Kopčány z III.A    

    Tento rok sme mali zastúpenie aj na biologickej olympiáde, Jozef Kupec zo VII.A obsadil prvé miesto.

      Oblasť slovenského jazyka a literatúry prestavujú  literárne a recitačné súťaže. V Hviezdoslavovom Kubíne postúpili do okresného kola dve žiačky – Mirka  Herichová, VII.A a Daša Babiaková III.A.  V prednese povestí Šliansky Maťko sme mali tiež dvoch žiakov. Na olympiáde SJ bola Lucia Ťažká z IX.A  piata.  V prednese na Šumiaci v súťaži Jarunkovej jar získala Simona Kováčiková z III.A  druhé miesto. Literárne sa prejavuje Petra Turňová z V.A, ktorá svojou tvorbou získala 2. Miesto v celoslovenskej súťaži Literárne Jasenie a prispela básňami aj do súťaže Literárny Kežmarok.

     Medzi úspešných spevákov patria Paľko Kováčik II.A, Janka Štulrajterová IV.A,  Nikola Janoštiakováí VII.A, ktorí  v súťaži Slávik Slovenska postúpili  do okresného kola. Danielka Švantnerová IV.B sa zasa stala  Slávikom  Horehronia. ktorý mal tento rok premiéru a Peter Giertl VII.B a Adam Makovič III.A zaspievali na   Horehronskej valaške v Telgarte

  Tanec je spojený aj s našou žiačkou Veronikou Kapcovou IX.A, získala niekoľko popredných ocenení v rámci Slovenska, vystúpila na mnohých kultúrnych podujatiach.

   Vo výtvarnej oblasti sme sa zapojili do súťaží Európa v škole, Vesmír očami detí, cesty za poznaním, Prečo som na svete rád, Slovensko – krajina v srdci Európy.

   Aj tento rok najpočetnejšie zastúpenie či už  v reprezentácii alebo v dosiahnutých výsledkoch  mali športovci.

   V okresnom  kole v cezpoľnom behu – chlapci obsadili 3. miesto, medzi jednotlivými  bol Jozef  Rosík /9.B/ tretí. Súťažilo aj družstvo dievčat.

    Starší chlapci sa zúčastnili  futbalu COOP Jednota, kde obsadili  piate miesto, v okresnom  kole  vo florbale  – 5.-6. miesto, a   v basketbale boli tretí.

    Družstvo  mladších žiakov  vo  futbale skončilo tretie  a súťažili aj vo florbale.

    Mladšie dievčatá obsadili  v okresnom kole v malom  futbale tretie miesto,  v turnaji COOP Jednota piate, vo vybíjanej štvrté, zúčastnili sa aj okresného kola v basketbale.

   Staršie žiačky v  obvodnom  kole vo volejbale získali 1. miesto,  družstvo postúpilo do regionálneho kola, kde obsadilo taktiež 1. miesto.

   Žiaci prvého stupňa sa zúčastnili obvodného kola futbalového turnaja McDonalds Cap,  skončili na  5.-6. mieste.

   Každoročne sa zúčastňujú aj turnaja O pohár generálního  riaditeľa ŽP, vo svojej  skupine skončili na treťom mieste

   Poslednou  súťažou v školskom roku je    atletika. Družstvo chlapcov bolo  na prvom mieste a dievčatá na druhom. Medzi jednotlivcami  získali J. Halaj /9.A/ 2. miesto v behu na 300 m a 1. miesto v behu na 60 m., P. Kováčik /6.A/ 1. miesto v hode kriketkou, R. Giertl /9.A/ 2. miesto v behu na 1000 m, D. Bartoš /8.B/ 3. miesto vo vrhu guľou, Richard Kupec VIII.A – tretí v skoku do výšky.  A.Kovalčíková /7.B/ 3. miesto v behu na 300 m, L. Kupcová /7.B/ 2. miesto v behu na 800 m a skoku do diaľky, S. Szegediová /9.A/ v hode kriketkou, N. Švantnerová /8.A/ v skoku do výšky,

  Aj na okresnej súťaži v stolnom tenise mala naša škola zastúpenie – Mário Baran z VI.B skončil na 5.-8. mieste.  V okresných pretekoch v streľbe  bola Pavlína Pendziviaterová VI.B tretia.  Majstrom Slovenska  v biatlone je  náš piatak Edo Tomkuliak.

    Naši žiaci boli úspešní v súťaži Mladých záchranárov CO, na ktorej v obvodnom kole obsadili 5. a 9. miesto. Školu reprezentovali: D. Belko /8.B/, J. Kliment /8.B/, L. Ťažká /9.A/, K. Giertlová /9.A/, B. Medveďová, L.  Kupcová, J. Kmeť /7.B/, A. Ťažký /7.A/.

      Policajt môj kamarát je súťaž pre mladších aj starších žiakov, nás úspešne reprezentovalo družstvo mladších žiakov, ktoré v zložení Oliver Turňa, Jakub Kovalčík, Ľudmika Kohárová, Daša Babiaková z III.A  sa  v okrese umiestnilo na 2. mieste.

      Krajskej súťaže Kinderiáda sa zúčastnilo  Pavol Kovalčík, Katka Potkányová II.A, Oliver Turňa III.A,  Andrea Turňová III.B, Soňa Kupcová, Lukáš Kunštár IV.A, Oliver Kováčik, Petra Turňová V.A.

      Obec Jasenie každoročne organizuje súťaž Športom proti drogám a ani tam sme nechýbali. Úspešne nás tam reprezentovali  štvrtáci – Oliver Turňa, Daša Babiaková a Simona Kováčiková – všetci III.A

 

Aktivity a prezentácia na verejnosti

V októbri sme pre starších občanov  v obci pripravili pozdravy a program na spoločné podujatie spolu  s KC Čierny Balog. V rámci triednych kolektívov mali na prvom stupni besiedky pre starých rodičov.

V rámci Katarínskych dní sa žiaci zapojili do výtvarnej a literárnej súťaže a pripravili kultúrny program na prezentáciu  škôl v obci.

V mesiaci jún sa žiaci 5. ročníka  v spolupráci s Lesným závodom v Čiernom Balogu a Štátnou ochranou prírody Banská Bystrica do celoslovenského rekordu.  Na chránených  územiach bol   počet  mladých ochrancov prírody viac ako 3000. Naši žiaci boli  v Dobročskom pralese, ktorý má práve tento rok 100. výročie.

Počas celého školského roka prebiehala súťaž v zbere papiera, ktorú sme v závere školského roka  vyhodnotili a výhercov odmenili.  V máji prebehol zber starého textilu.

V dňoch 29.5 - 1.6.2013   sme sa  stretli s našimi priateľmi    z družobnej   školy v Týništi nad Orlicí v Českej republike. Išlo už o 40. spoločné stretnutie, vzájomné spoznávanie sa, poznávanie našej krajiny.  Vo štvrtok bol spoločný výlet našich aj českých detí do Prahy. Žiaci sa stretli  vo vzájomnom futbalovom zápase a dospelí súťažili v boulingu. V piatok sa konal  swingivý festival, ktorý bol pre všetkých  neopakovateľným zážitkom.

Pracovníkom a žiakom našej školy  nie je ľahostajný osud ťažko chorých ľudí, lebo na Ligu proti rakovine  v apríli v rámci Dňa narcisov vyzbierali   390  €.   

   Na konci júna bola každá trieda v rámci regionálnej a environmentálnej  výchovy na vychádzke v okolí a cieľom  spoznať časť Čierneho Balogu, upraviť  dané okolie a vyzbierať  odpadky.

      P. Vrábliková spolu so žiakmi   II. stupňa vydala štyri čísla časopisu Janošovkár, ktorý bude vzdávaný  aj v budúcnosti. 

     So životom školy, s úspechmi, ktoré naši žiaci dosiahli, oboznamujeme našich spoluobčanov prostredníctvom materiálov vo vývesnej skrinke v centre obce, na stránkach obecného časopisu Baločan i prostredníctvom webovej stránky školy www.zsjanosovka.edupage.org, ktorá funguje od roku  2007.  Od septembra 2010 sme sprístupnili pre rodičov internetovú žiacku knižku.

    Najcennejšia je pre nás spolupráca s rodičmi našich žiakov. Našou snahou je získať pomoc rodičov najmä pri výchove a vzdelávaní našich žiakov. Ich pomoc vítame aj pri voľno-časových aktivitách, súťažiach, účelových cvičeniach, školských  výletoch. Rodičia nám pomáhajú aj pri realizácii športových kurzov – lyžiarsky, plavecký.  Vďaka OZ RZ a rodičovskej rade pri našej ZŠ sa podarilo zakúpiť  nové metodiské príručky, učebnice na AJ a iné didaktické pomôcky. Vecnými cenami oceňujú najlepších žiakov školy.

     Ani v tomto školskom roku nezaostala  spolupráca s miestnou knižnicou. Učiteľky a žiaci  1.stupňa sa zúčastňovali rôznych akcií, ktoré pre deti pripravili v knižnici. Aj v rámci regionálnej výchovy bolo pripravených niekoľko spoločných stretnutí práve na pôde miestnej knižnice.

     Výborná spolupráca je s Vydrou a ČHŽ, kde spolu s pracovníkmi a vyučujúcimi žiaci absolvovali niekoľko aktivít a dozvedeli sa veľa zaujímavých vecí  o našom regióne.                  Pracovníčky Komunitného centra a terénne sociálne pracovníčky spolupracovali  hlavne v oblasti dochádzky a vzdelávania žiakov zo SZP. Spolu s príslušníkmi polície  zorganizovali  pre žiakov deviateho a ôsmeho ročníka besedu o šikanovaní. Veľkú pomoc  poskytla polícia pri riešení problémového správania niektorých žiakov.

         Školský špeciálny pedagóg spolupracoval aj s rodičmi.  Témou stretnutí bola výmena skúseností rodiča a učiteľa a hľadanie spoločného postupu pri edukačnom pôsobení na dieťa a pri zdolávaní jeho špecifických problémov. Dôležitou súčasťou spolupráce s rodičom bola aj kompletizácia povinnej dokumentácie a posilnenie sebavedomia rodiča v jeho náročnej úlohe podporovať vzdelávanie dieťaťa so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami. Školský špeciálny pedagóg ďalej spolupracoval s CPPP Brezno, CŠPP Hnúšťa a CŠPP Banská Bystrica. Riešili sme  niekoľko prípadov zaostávania žiakov. V súvislosti s evidenciou žiakov s vývinovými poruchami v učení  sa aktívne spolupracovalo so špecializovanými zariadeniami. Pri vzájomnej spolupráci so špecializovanými zariadeniami sa vytvorili podmienky pre včasnú diagnostiku špeciálnych vývinových porúch učenia alebo správania detí.

Projekty

Škola podporujúca zdravie

V šk. roku 2012/2013 sme činnosť ŠPZ  zamerali na ochranu zdravia a zdravý spôsob života. Aktivity  smerovali k  prevencii  rizikového správania, bezpečného používania internetu ako aj  šikanovania žiakov. Činnosť ŠPZ bola uskutočňovaná v troch rovinách:     

1. Prevencia ( drogy, alkohol, fajčenie, rasizmus,  šikana )  
2. Výchova k manželstvu a rodičovstvu
3. Environmentálna výchova.       

    

Aktivity protidrogovej prevencie

           Preventívny program bol  súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu. Koordinátorka  spolupracovala s triednymi učiteľmi, ako aj samotnými žiakmi. Na druhom stupni  v oblasti prevencie pomáhala koordinátorke  Mgr. Denisa Mitterová. V rámci ETV a NV spoločne plnili program Cesta k emocionálnej zrelosti žiakov. Nápomocní boli všetci učitelia druhého stupňa, ktorí pôsobili na žiakov v oblasti prevencie ( napr.  aj programom Ako poznám sám seba,) na prvom stupni učitelia, ktorí uskutočňovali preventívny program rôznymi formami v rámci vyučovania a pomôckou im bola publikácia Nenič svoje múdre telo. 

           Aj v tomto školskom roku žiaci školy mali možnosť využívať schránku  „ Pomôžte mi“ v dolnom pavilóne pri zborovni. Túto možnosť pomoci využil len jeden žiak, ktorého problém bol vyriešený v spolupráci s triednou pani učiteľkou.

V priebehu školského roka triedni učitelia mali možnosť si požičiavať od koordinátorky prevencie nasledovné materiály:

- Prejavy skrytej agresie v školskej triede

- Hlas je rečou duše- čítanie pre učiteľa

- Syndróm týraného, zneužívaného a zanedbávaného dieťaťa

- Neonacista v detskej izbe

- EMO- fenomén odkrytých emócií

-Ako môžu rodičia podporovať kritické myslenie detí

K ďalším aktivitám patrili rozhlasové relácie  a triednicke hodiny zamerané na prevenciu, napr.  ( Svetový deň bez násilia, Európsky týždeň boja proti drogám a ďalšie K dispozícii boli aj CD : 

1.Zastav rodovú nerovnosť

 2. Ži pravdivo, neklam sám seba

 3. Naozaj sen?   (Celebrity, závislosti, Každodenný blázinec, vizáž, intimita, práca- zmysel života, pohlavie, Život pod nátlakom, narušená rodina, predsudky, sloboda)

  4.. Vieme, že.... program boja proti zlu, násiliu, závislostiam, predsudkom, rasizmu a neproduktívnemu spôsobu života   

   5. Metodická príručka pre prácu s deťmi ako obeťami násilia s dôrazom na prevenciu ich komerčného sexuálneho zneužívania  

K preventívnej práci so žiakmi dostávali triedni učitelia prefotené materiály , ako:

 Šikanovanie medzi deťmi,  Protidrogová prevencia,  Čo by mal učiteľ vedieť o prvej pomoci,  Bezpečná práca v zahraničí alebo ako sa nestať obeťou obchodníkov s ľuďmi ( pre žiakov 9. roč.)

Súčasťou prevencie bola spolupráca koordinátorky s triednymi učiteľmi ( mapovanie situácie v triede cestou dotazníkov – šikana , alkohol, fajčenie, drogy – 5. a 6. ročník)              

Dotazník pre žiakov 8. ročníka ( vzťahy v triednom kolektíve) a dotazník pre žiakov 9. ročníka ( práca s internetom ) nebol uskutočnený pre dlhodobú  nemoc koordinátorky.

Určitú dobu sa nám nedarí zapojenie žiakov do Detského činu roka, pričom v predchádzajú-cich rokoch sme sa aktívne do tejto celoslovenskej súťaže zapájali a posielali svoje príspevky.

Preventívny  program  dopĺňali  rozhlasové relácie, ktoré sa pravidelne vysielali podľa plánu schváleného na začiatku šk. roka a propagácia činnosti cestou násteniek v jednotlivých pavilónoch školy

MOJA FAMÍLIA

Projektu sa v školskom roku 2012/2013 zúčastnili žiaci IX.A,IX.B a VIII.B triedy  v počte 52 žiakov pod vedením vyučujúcej Mgr. Dany Vráblikovej  v rámci hodín novozavedeného predmetu Finančná gramotnosť  v deviatom ročníku a v predmete Informatika vo ôsmom ročníku.

Keďže mnohí žiaci mali možnosť projekt vyskúšať si v minulom školskom roku v prvom ročníku,  tak im princíp nebol neznámy a prejavilo sa to aj na konečnom umiestnení. Do konečného piateho kola sa dopracovali v priebehu súťažného kola 17 žiaci IX.A a obsadili celkové 32.miesto spomedzi 1446 družstiev a zároveň boli najúspešnejší v okrese.

 Z teoretickej časti na hodinách Finančnej gramotnosti prebrali s vyučujúcou problematiku financií podľa jednotlivých životných etáp pre  nich prijateľným spôsobom. Vyvrcholením bola tvorba rodinného rozpočtu a prehľad mesačných príjmov a výdavkov.

Do budúcnosti plánujeme aj naďalej pokračovať v tomto projekte. Projekt bol veľmi vydarený a žiakom  sa páčil, učiteľom umožnil iné formy vzdelávania deti a vytváral celkovo tvorivú atmosféru v triede. Učitelia obdržali v rámci projektu podporujúci učebný materiál a osnovu projektu, čo im uľahčilo prácu na tomto projekte.  O projekte škola  informovala verejnosť na webovej stránke školy a v regionálnych novinách.

Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít“

    V školskom roku 2012/2013 sa škola zapojila do projektu“, z ktorého sme na školu dostali finančnú dotáciu na dve asistentky pre žiakov z MRK. Jednalo sa o Mgr. Marcelu Švantnerovú, ktorá  pracovala so  žiakmi nultého a prvého ročníka. Okrem toho, že s týmito žiakmi pracovala priamo na hodinách, pracovala  aj s ostatnými žiakmi I.stupňa v rámci mimoškolských aktivít. Druhou asistentkou bola PaedDr. Michaela Turňová, ktorá pracovala individuálne  so žiakmi druhého stupňa hlavne na hodinách slovenského jazyka a literatúry a zároveň viedla krúžok Šikovné gazdinky vo ôsmom ročníku. Táto činnosť asistentiek mala na škole veľmi pozitívny ohlas zo strany učiteľov, ale aj rodičov a jej opodstatnenie sa prejavilo v zlepšení sa výchovno-vzdelávacích výsledkov mnohých žiakov z MRK.

V rámci projektu  implementácie CVS na ZŠ bolo na škole 38 hodín krúžkovej činnosti v popoludňajších hodinách, ktoré viedlo 16 učiteľov. Krúžky boli zamerané na doučovanie žiakov, na upevňovanie učiva a zároveň rozvoj  schopností a zručností v oblasti SJL, matematiky, informatiky, športu, umenia a jazykov.

V rámci projektu mala škola dostať aj didaktické pomôcky, ktoré zatiaľ neboli dodané.

SME v škole

V školskom roku 2012/2013 sme sa  zapojili opäť  do projektu  Sme v škole vo viacerých moduloch. Ako prvý bol kurz Dopravný rýchlokurz, ktorý  prebiehal od 19. septembra do 7. novembra 2012. Kurz Mediálna výchova prebiehal v termíne od  29. 4. – 18. 6. 2013 a bol určený pre žiakov II. stupňa ZŠ. Ďalšou témou bola Etická výchova pre II. stupeň základných škôl. Tento projekt prebiehal v termíne od 1. 10. - 19. 12. 2012.

Takmer súčasne s ním v projekte  SME V ŠKOLE sme pracovali s témou Informácie okolo nás (informatika) pre II. stupeň ZŠ termíne od 12.11.-18.12.2012.

Projekt bol tak ako všetky predchádzajúce projekty bezplatný. Projekt bol zaujímavý v súvislosti so zabezpečením pravidelnej dodávky denníka SME a jej financovaním Nadáciou Petit Academy každý pondelok a utorok pre všetkých žiakov a učiteľov zapojených do daného modulu.

Projekt SME V ŠKOLE bol pre učiteľov a  žiakov tvorivým a prospešným spestrením vyučovania.

Infovek

Modernizácia vzdelávacieho procesu s využitím IKT na ZŠ

Profesijný a kariérový rast pedagogických zamestnancov

Zelená škola

Recyklohry

Vzdelávanie  v oblasti cudzích jazykov

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2012/13  na škole nebola žiadna inšpekčná činnosť ani medzinárodné merania.

 

 

Materiálno-technické podmienky

    Školský areál tvoria štyri samostatné budovy, v troch sú  učebne, odborné učebne, kabinety, školská jedáleň a kuchyňa, kotolňa a kancelárie. Jednu  samostatnú budovu tvorí dvojhalová telocvičňa.  Súčasťou školského areálu je miniihrisko s umelou trávou. 

    V oblasti materiálneho vybavenia školy boli dovybavené triedy prvého stupňa interaktívnou technikou, zakúpené nové  pracovné materiály na vyučovanie, doplnené učebné pomôcky do kabinetov.

   Počas letných mesiacov  v telocvični prebehla  rekonštrukcia elektroinštalácie v gymnastickej hale,  v pavilóne č.1 boli natreté dvere. Vybudovalo sa  detské ihrisko s preliezkami, ktoré  slúži  hlavne žiakom ŠKD  popoludní . Do  počítačovej triedy  v pavilóne  č. 2  bol zakúpený nový nábytok.

    V budúcom období je potrebné doplnenie a budovanie školskej knižnice, vybavenie interaktívnou technikou  druhý stupeň, zakúpenie nového nábytku do tried,  výmena podláh v niektorých učebniach, nátery striech   pavilónu č. 3,  oprava elektroinštalácie  a vodovodu v pavilóne č. 2,  budovanie vonkajších priestorov  školského areálu.

     V rámci národného projektu sme ku koncu školského roka dostali na školu technické vybavenie v podobe dvoch interaktívnych tabúľ  s dataprojektormi a príslušenstvom, ktoré obohatia prácu učiteľov na jednotlivých hodinách v budúcom  období.

Finančné a hmotné zabezpečenie

Prehľad o poskytnutých finančných prostriedkoch, ich čerpanie je obsahom Správy o hospodárení za  rok 2012.

 

Normatívne - zdroj 111		502 168 €
Z toho:
- mzdy		307 369 €
- poistné		110 467 €
Medzisúčet mzdy a poistné		417 836 €
- prevádzka		84 332 €
Nenormatívne - zdroj 111		20 068 €
Z toho:
- SZP		9 900 €
- vzdelávacie poukazy		10 168 €
Originálne - zdroj 41 - z rozpočtu obce		103 000 €
Originálne - zdroj 41 - z vlastných príjmov		13 018 €
Projekt Asistent		6 192

 

 

Úspechy a nedostatky

   Žiaci sa aktívne zapájali do mnohých súťaží a riešenia olympiád, recitačných, výtvarných a športových súťaží a  získali mnohé významné ocenenia.

   Za kladnú stránku našej školy považujeme aj fakt, že naši žiaci sa úspešne umiestnili vo vybraných stredných školách.

V tomto školskom roku sa všetci žiaci umiestnili a pokračujú v príprave na povolanie.  Sedem žiakov je na dvojročnom učebnom odbore. Je to veľký úspech oproti minulým rokom, kedy všetci s ukončenou PŠD ostávali doma.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

• Zlepšovať úroveň čítania celkovo, zvlášť čítania s porozumením, zvyšovanie čitateľskej, matematickej a finančnej  gramotnosti žiakov.
• Skvalitňovať úroveň výučby cudzích jazykov, zabezpečiť kvalifikovanosť vyučovania cudzích jazykov.
• Trénovať zručnosť žiakov pri odpovediach formou testov.
• Viac sa sústrediť na vzťahy žiakov medzi sebou, hľadať  nové formy a metódy práce s rómskymi žiakmi.
• Odchod žiakov z osady Vydrovo do ŠZŠ Čierny Balog a preraďovanie žiakov na základe objektívnych podmienok a ich schopností.

 

• Návrh opatrení:

Podporovať záujem detí o čítanie, organizovať súťaže v triedach aj mimo vyučovania, zlepšiť podmienky v školskej knižnici, jej  prebudovanie a obnovenie.

Žiakov viesť k sebahodnoteniu a kritickému mysleniu, plneniu povinností a zodpovednosti.

Zabezpečiť rozširujúce štúdium cudzích jazykov  pre ďalších učiteľov z radov kmeňových pedagogických pracovníkov, najmä na I.stupni. Zapájať žiakov do projektu e-Twinning.

Vyučujúci jednotlivých klasifikovaných predmetov budú pravidelne zaraďovať skúšanie formou testu. Vedenie školy bude kontrolovať a vyhodnocovať úroveň dosiahnutých vedomostí.

Dôslednejšou prácou triednych učiteľov zlepšovať vzťahy medzi žiakmi, zamerať sa na  vzťahy učiteľ – žiak, žiak - žiak.

Rozvíjať spoluprácu s rodičmi  v rámci triednych kolektívov, viac zapájať rodičov  do diania a života školy.

Spoluprácou a zlepšenou komunikáciou s CŠPP Hnúšťa a rodičmi,  znížiť počet detí odchádzajúcich do ŠZŠ Čierny Balog.

             Ako najväčšie ohrozenie do budúcnosti je nárast počtu žiakov zo SZP, čo sa začína prejavovať odchodom niektorých žiakov do Brezna. Tým sa bude pomer žiakov znižovať voči  ostatným, čo môže značne ovplyvniť prácu v škole, prejaví sa to v zložení  učiteľského  kolektívu.  V konečnom dôsledku  to môže znamenať, že nebude možné zabezpečiť  100 % odbornosť vyučovania niektorých predmetov, hlavne výchov.

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Čitateľský 1	8		Mgr. Zuzana Štulrajterová
Čitateľský2	11		Mgr. Jana Sedliaková
Divadelný	10		Alena Pustajová
Dramatický	9		Mgr. Janka Čurillová
Dramatický2	14		Mgr. Ivana Kováčiková
Floorbalovy	16		Mgr. Pavol Daxner
Futbalový 1.-3. roč.	25		Mgr. Ivana Kovalčíková
Hudobno–spevácky	10		Mgr. Veronika Strigáčová
Klub biatlonu	32		Miloš Berčík
Malá Kýčera	33		Marek Ťažký
Multimediálny	11		Mgr. Dana Vrábliková
Multimediálny2	11		Mgr. Dana Vrábliková
Pohybové hry	16		Mgr. Margita Benková
Poľovnícky	17		Pavol Štulrajter
Spoznaj svet jazykov 1	9		Mgr. Mariana Giertlová
Spoznaj svet jazykov2	8		Mgr. Ivana Lukačovičová
Stolný tenis	21		Mgr. Peter Švantner
Šikovné gazdinky	10		PaedDr. Michaela Turňová
Šikovné ruky 1	11		Mária Dvorecká
Šikovné ruky2	14		Mária Dvorecká
Škola hrou	15		Mgr. Jana Giertlová
Športové hry	25		Mgr. Pavol Daxner
Športový  3	20		Mgr. Ivana Kovalčíková
Športový 1	12		Mgr. Viera Brozmanová
Športový 2	11		Mgr. Jozef Kaliský
Tanečno-spevácky	28		Mgr. Renáta Kvietková
Tvorivá dramatika	13		Mgr. Veronika Strigáčová
Tvorivá dramatika II	7		Mgr. Veronika Strigáčová
Výtvarný krúžok	13		Mgr. Soňa Figuliová
Zábavná matematika	14		Mgr. Jana Kaclíková
Zdravotnícky	12		Mgr. Viera Brozmanová

 

     Záujmovú a mimoškolskú činnosť zabezpečujú väčšinou učitelia, vychovávateľky ŠKD, asistentka učiteľa, ale pomáhajú aj obyvatelia obce. Ponuka krúžkov cez vzdelávacie poukazy bola široká a pestrá. Viedli ich 19 pedagogickí pracovníci a 6 externí pracovníci.

     Z 385 žiakov nám vzdelávacie poukazy vrátilo 348 čo predstavuje 88 %.

    V rámci záujmovej činnosti chodia žiaci aj na súťaže, reprezentovali školu  na kultúrnych podujatiach. Úspešne nás reprezentovala hliadka mladých zdravotníkov. Obsadili 1.miesto spomedzi hliadok okresov Brezno a Banská Bystrica.

      Detský folklórny súbor Malá Kýčera sa predstavil na rôznych domácich podujatiach – Katarínske dni, fašiangový festival,  Horehronská valaška v Telgárte, Deň stromu, HDSaT v Heľpe. Všade reprezentovali  školu i obec.

       Výborné výsledky dosahuje školské športové stredisko biatlonu. Žiaci pod vedením trénerov Petra Vránskeho,  Miloša Berčíka absolvovali prípravu a súťaže v rámci letného i zimného biatlonu.

Spolupráca s rodičmi a inými subjektami.

            Triedni učitelia úzko spolupracujú s rodičmi, vedenie  sa pravidelne zúčastňuje zasadnutí Rodičovskej rady. Niekoľkoročnú tradíciu má športové popoludnie v telocvični Rodičia s deťmi. Rodičia pomáhajú finančne pri vybavení školy pomôckami, organizovaní  športových  aktivít.

    Oceňujeme pomoc OcÚ Čierny Balog, ktorý nám finančne prispel na aktivity so žiakmi pri plnení úloh projektu Škola podporujúca zdravie. Pomáha  zlepšovať materiálno – technické podmienky škoy.

          Veľmi dobrá spolupráca je s Klubom biatlonu, Komunitným centrom, Vydrou, Čiernohronskou železničkou.

Záver

Chcem poďakovať  všetkým pracovníkom  a žiakom školy, ktorí prispeli k šíreniu dobrého mena našej školy a k jej prezentácii,  podieľali sa na plnení  úloh v školskom roku 2012/13. Všetkým, ktorí pripravovali žiakov  na olympiády, súťaže, vystúpenia, prehliadky, kultúrne programy,  reprezentovali našu školu  rôznym spôsobom na verejnosti.

Ďakujem všetkým zamestnancom školy za vykonanú prácu,  členom rady školy, rodičovskej rady za aktívnu pomoc škole, predstaviteľom obce za  spoluprácu, podporu a pochopenie.

 

Vypracoval: Mgr. Vránska Ľubica

V Čiernom Balogu  30. septembra  2013

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 27. júna 2013

Správa prerokovaná  v Rade školy pri ZŠ Jánošovka, Školská 511/2, Čierny Balog  7.11. 2013