40962
- Plán Školy podporujúcej zdravie na šk. rok 2014/15
- Plán Školy podporujúcej zdravie na šk. rok 2013/14
- Plán Školy podporujúcej zdravie na šk. rok 2012/13
- Plán Školy podporujúcej zdravie na šk. rok 2011/12
- Plán Školy podporujúcej zdravie na šk. rok 2010/11
- Vyhodnotenie preventívneho programu – súčasť programu ŠPZ v šk. roku 2011-2012
Plán Školy podporujúcej zdravie na šk. rok 2014/15
Zameranie ŠPZ v šk. roku 2014-2015
V šk.roku 2014/2015 činnosť ŠPZ zameriame na ochranu zdravia a zdravý životný štýl. Aktivity budú smerovať k prevencii a eliminácii rizikového správania, bezpečného používania internetu, šikanovania žiakov. Zvýšenú pozornosť budeme venovať prevencii užívania drog ( tabak, alkohol). U žiakov budeme naďalej pestovať správny vzťah k životnému prostrediu, viesť ich k prevencii pred jeho znečisťovaním . Naše aktivity zameriame na plnenie úloh v týchto troch rovinách:
- Prevencia ( drogy, alkohol, fajčenie, rasizmus, šikana )
- Výchova k manželstvu a rodičovstvu
- Environmentálna výchova.
- Aktivity protidrogovej prevencie
Preventívny program bude súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu. V projekte sa zameriame na:
- uskutočňovanie preventívnych opatrení proti užívaniu a šíreniu legálnych a nelegálnych drog
- priebežné informovanie rodičov o preventívnych aktivitách školy ako aj o možnej odbornej pomoci, ktoré poskytujú CPPPaP
- rozvíjanie osvetovej, vzdelávacej a výchovnej činnosti s dôrazom na zdravú výživu, usmerňovanie výchovy k ľudským právam.
Koordinátorka bude spolupracovať s triednymi učiteľmi, rodičmi ako aj samotnými žiakmi. Na hodinách ETV a NV sa v priebehu šk. roka budeme plniť program Cesta k emocionálnej zrelosti žiakov . Na druhom stupni sa bude využívať aj program Ako poznám sám seba a na prvom stupni v rámci preventívneho programu budú učitelia využívať knihu „ Nenič svoje múdre telo.
A.
Triedni učitelia, ktorí majú záujem o rozšírenie preventívneho programu vo svojej triede, môžu si v priebehu školského roka požičiavať od koordinátorky prevencie nasledovné materiály:
CD : 1.Zastav rodovú nerovnosť
2. Ži pravdivo, neklam sám seba
3. Naozaj sen? (Celebrity, závislosti, Každodenný blázinec, vizáž, intimita, práca- zmysel života, pohlavie, Život pod nátlakom, narušená rodina, predsudky, sloboda)
Metodické príručky s CD (konkrétne aktivity, príbehy)
1. Vieme, že.... program boja proti zlu, násiliu, závislostiam, predsudkom, rasizmu a neproduktívnemu spôsobu života
2. Metodická príručka pre prácu s deťmi ako obeťami násilia s dôrazom na prevenciu ich komerčného sexuálneho zneužívania
B.
V priebehu šk. roka mesačne budú triedni učitelia dostávať prefotené materiály , ktoré by mohli pomôcť práci s triednym kolektívom, či rodičmi žiakov.
C.
Individuálna spolupráca s triednymi učiteľmi v priebehu šk. roka podľa potreby – aktivity k prevencii, šikane atď. , práca s dotazníkmi- sledovanie vzájomných vzťahov v triede.
D.
Ďalšie aktivity s preventívnym programom:
Október:
16. 10. Svetový deň výživy – školská akcia ( týždeň zdravej výživy) – p. uč. Zvaríková
Mesiac úcty k starším: TRH
November:
19.11.Svetový deň prevencie týrania a zneužívania detí- TRH - rozhovory v triednych kolektívoch triedni. uč. 0- 9. r.
Dotazník pre žiakov 5. ročníka ( alkohol, fajčenie, drogy )
Giertlová Jana v spolupráci s tr. uč.5. r.
December:
1.12.Svetový deň boja proti AIDS – TRH- 5. – 9.r.
10.12. Deň ľudských práv – TRH- 0. -9. ročník
Vianoce klopú na dvere -rozhlasová relácia p. uč. Strigáčová
Dotazník pre žiakov 6. ročníka ( alkohol, fajčenie, drogy )
Giertlová Jana v spolupráci s tr. uč.6. r.
Január:
TRH: Som šikanovaný? 0. – 9. r.
Dotazník k šikane pre žiakov 7. ročníka
Giertlová Jana v spolupráci s tr. uč.7. r.
Február:
8.2. Deň pre bezpečnejší internet – TRH 0. – 9. r.
Dotazník pre žiakov 8. ročníka ( vzťahy v triednom kolektíve)
Giertlová Jana v spolupráci s tr. uč.8. r.
Marec:
21.3. Medzinárodný deň boja proti rasovej diskriminácii – TRH – 0. – 9. r.
22.3. Svetový deň vody – rozhlasová relácia p.uč. M. Kováčiková
28.3. Deň učiteľov –rozhlasová relácia p. uč. I. Kováčiková
TRH: dotazník pre žiakov 9. ročníka ( práca s internetom )
Giertlová Jana v spolupráci s tr. uč.9. r.
Apríl:
Deň narcisov – reláciu pripraví p. vych. Brozmanová
Máj:
15.5. Medzinárodný deň rodiny- rozhlasová relácia- p. uč. Zvaríková
31.5. Svetový deň bez tabaku – rozhlasová relácia - p. uč. Švantner
TRH: druhá májová nedeľa – Deň matiek
HIV- AIDS beseda – vyučujúci v 9. r.
Nástenku ŠPZ v dolnom pavilóne robí v priebehu šk. roka p. uč. Budovcová
( environmentálna výchova – Zelená škola)
Nástenky v jednotlivých pavilónoch sa budú robiť podľa pokynov Vedenia školy.
Prílohy projektu:
Výchova k manželstvu a rodičovstvu : p. uč. Zvaríková
Environmentálna výchova: p. uč. Budovcová
Plán prevencie vypracovala: Mgr. Giertlová Jana
V Čiernom Balogu, 18. 9. 2014
Príloha č.1
Plán činnosti
VÝCHOVA K MANŽELSTVU A RODIČOVSTVU
Školský rok: 2014/2015
Základná škola venuje náležitú pozornosť výchove k manželstvu a rodičovstvu. Poskytuje pomoc žiakom pri príprave na rodinný život.
Na úrovni Základnej školy je ťažisko vyučovania VMR na hodinách etickej výchovy,
náboženskej výchovy, prírodopisu, literatúry, výučby jazykov a telesnej výchovy. Pri
vhodných témach sa VMR realizuje aj na ostatných predmetoch v 1. až 9. ročníku.
Ciele VMR:
- prostredníctvom informácií na vyučovacích hodinách vychovávať a pripravovať
deti a mládež na zodpovedný partnerský vzťah, manželstvo a rodičovstvo,
- rozvíjať zodpovednosť žiakov voči sebe a iným, aby boli schopní prevziať zodpovednosť za vlastné správanie , chápať lásku ako súčasť sexuality,
- príprava na kritické obdobia psychosexuálneho vývinu a zodpovedné
rozhodovanie,
- pomôcť žiakom rozvíjať toleranciu, zodpovednosť, úctu,
- pomôcť žiakom odolávať negatívnym vplyvom ako predčasný sexuálny život,
drogy,AIDS...,
- oboznámiť žiakov s negatívnymi účinkami fajčenia, alkoholu a iných drog na zdravie
a správanie jednotlivca,
- poukazovať na rodinu ako na základnú a funkčnú jednotku spoločnosti
- vytvoriť žiakom priestor a pomoc pri riešení problémov súvisiacich s VMR,
zvyšovať angažovanosť rodičov pri VMR.
Metódy VMR
- beseda, prednáška, prezentácie, propagačné materiály, nástenka, anketa, dotazník, hry.
OBSAH VMR na 2.stupni ZŠ sa realizuje predovšetkým vo vyučovaní prírodopisu v 7. ročníku. Významné postavenie má vyučovanie etickej výchovy, náboženskej výchovy, jazykov, telesnej i občianskej výchovy.
Jednotlivé aktivity sa budú prezentovať aj na triednických hodinách formou prednášok, kvízov, dotazníkov a pod.
1. Prírodopis – 7. ročník
- informácie o zmenách, ktoré sprevádzajú obdobie dospievania na pochopenie biolo-
gických zákonitostí a individuálnych rozdielov,
- vedomosti o stavbe ľudského tela, o fyziologických zmenách v období puberty (menštruácia, polúcia...),
- prehľad o pohlavných chorobách a ich dôsledkoch, dôležitosť prevencie HIV/AIDS,
- úloha rodiny v spoločnosti, rodičovská láska, jej význam v živote dieťaťa a úcta
k rodičom.
2. Etická výchova
- dať žiakom ucelený etický systém, správne postoje, názory a presvedčenie, aby
vedeli správne hodnotiť vzťahy medzi pohlaviami, vzťahy v manželstve a v
rodine,
- naučiť žiakov potrebným sociálnym zručnostiam, tolerancii, empatii, asertívnemu,
správaniu.
3. Náboženská výchova
- formovať morálne a duchovne orientovanú zrelú osobnosť v súlade s Božími
prikázaniami, hovoriť o láske, partnerstve a rodičovstve v kresťanskom duchu,
- výchova k mravným medziľudským vzťahom a k mravnému správaniu v oblasti
sexuality, výchova k pohlavnej zdržanlivosti, úcte k žene, matke, dieťaťu, k rodičom.
4. Anglický, nemecký a slovenský jazyk – literatúra
- v rámci tematicky blízkych hodín realizovať diskusie o problémoch VMR.
5. Telesná výchova
- formovať pozitívny prístup k sebe, svojmu telu a vzhľadu,
- upevňovať u žiakov žiaduce zdravotné a hygienické návyky, vytvárať kladný vzťah k telesným cvičeniam ako k súčasti zdravého spôsobu života.
6. Občianska výchova
- oboznámiť s právnymi normami týkajúcimi sa VMR.
Triednické hodiny:
Október:
TRH – VMR- 5.r. správanie sa v jedálni, hygienické návyky, úcta k starým ľuďom
TRH – VMR –6. r. Práva a povinnosti rodičov a detí
TRH - VMR- 8.r. Čo je plánované rodičovstvo, antikoncepcia, pohlavné choroby, AIDS
November:
TRH – VMR: 7.r. Priateľstvo medzi chlapcami a dievčatami (význam citov pre zdravý psychosexuálny rozvoj dievčat a chlapcov)
TRH – VMR: 9.r. Psychoaktívne látky – video- (vysvetliť žiakom zneužívanie psychoaktívnych
látok)
December:
TRH – VMR: 5.r Čarovné slovíčko (ako prejaviť svoju lásku k blízkym)
TRH – VMR:- 7.r. Rodinné tradície (radosť z obdarovania iných – Vianoce)
Január:
TRH – VMR:- 6.r. Fyziológia dospievania
TRH – VMR: 8.r. Priateľtvo a láska- utváranie predstáv o budúcom priateľovi
TRH – VMR: 9. r. Manželstvo- vzájomná zodpovednosť a mravný základ oboch partnerov
Apríl.
TRH – VMR: 7.r. Vplyv alkoholu, fajčenia a iných drog na zdravie dospievajúcej mládeže
Máj:
TRH – VMR:5.r. Začíname dospievať (upozorniť dievčatá na prichádzajúcu pubertu a znaky, ktoré ju sprevádzajú, poučiť dievčatá o menštruácii a zásadách hygieny pohlavných orgánov)
TRH – VMR: 8.r. beseda s lekárom na tému: „ Ako resuscitovať“
Jún:
TRH –VMR: 9.r. Zdravý životný štýl
TRH –VMR: 7.r. beseda s gynekológom: Dievčatá: Rozmnožovacia sústava( oplodnenie, vývin plodu, zodpovednosť za vznik nového života, antikoncepcia, pohlavné orgány)
Chlapci: Pohlavné orgány- hygiena, pohlavné choroby, antikoncepcia, zodpovednosť za vznik nového života
Záver:
Na triednických hodinách hovoriť o rôznych nebezpečenstvách, ktoré ich môžu stretnúť v kontakte s neznámymi ľuďmi ( autostop, rôzne ponuky, nadväzovanie partnerstiev).
Vysvetľovať žiakom zásady bezpečného správania ( nebezpečenstvo detskej pornografie, prejavy týrania, riešenia krízových situácií).
VMR musí vychádzať z potrieb dospievajúceho dievčaťa a chlapca v závislosti na ich veku a štádiách sexuálneho vývinu. Všetky informácie, ktoré učiteľ žiakom dáva, musia
zodpovedať súčasnej úrovni vedeckého poznania a musia byť primerané veku z hľadiska biologického, psychologického a sociálneho vývinu žiakov.
Plán VMR vypracovala Mgr. A. Zvaríková, koordinátorka VMR
Príloha č. 2 ( viď príloha – Zelená škola – plán 2014-15)